MITEINANDER -HÖREN
DWSF
| Partícula | ¿Qué actitud le mete a la frase? | Ejemplo rápido | En español vendría a ser... |
| mal | Hace que el pedido sea un favorcito rápido o suave. | Guck mal! | «A ver, ¡mira!» / «Mira un segundo.» |
| doch | Anima a hacer algo / Resalta algo evidente o contradictorio. | Komm doch! | «¡Pero dale, ven!» / «¡Anímate a venir!» |
| ja | Obviedad / Sorpresa ("¡pero si ya lo sabes!" o "¡no me lo esperaba!"). | Das ist ja toll! | «¡Oye, pero qué genial!» / «¡Mira tú, qué bien!» |
| halt / eben | Aceptación resignada ("es lo que hay", "ni modo"). | Es ist halt so. | «Pues es lo que hay.» / «Simplemente es así.» |
91 - 2.26
Da bist du ja wieder, Jasmin. Und hast du genug Informationen für Tien?
Ja, die Ausstellung ist echt gut, oder?
Ja, das stimmt. Man lernt so viel über Neuberg und natürlich über Geschichte und Demokratie in Österreich ganz allgemein. Für mich war Demokratie immer: Ich darf zur Wahl gehen und so mitbestimmen. Aber es ist ja nicht nur die Wahl, die in einem demokratischen Land wichtig ist.
Ja, ich habe auch viel gelernt. Aber das Thema Demokratie in Österreich ist schon schwierig. Ich habe versucht, das Wichtigste für Tien zu notieren. Warte einmal kurz. Da: In Österreich gibt es Gesetze, also Regeln, die für alle gleich sind. Das sind die Grundrechte, die alle Menschen haben. Da steht zum Beispiel, dass alle Menschen gleich sind.
Ja, genau. Eigentlich sollte sich jeder Staat an diese Regeln halten.
Absolut. Ich habe jetzt auch verstanden, dass Demokratie vieles sein kann: Diskussion, Mitmachen, aber auch Protest.
Stimmt. Apropos: Hast du die Pinnwand dort drüben gesehen?
Nein, da bin ich noch nicht gewesen. Was steht denn dort?
Es geht um die Demokratie im Alltag und Menschen aus Neuberg haben kleine Notizen geschrieben, was für sie Demokratie heißt.
Ah, und was schreiben die Leute?
Also, einer hat zum Beispiel einen Verein gegründet, weil er in Neuberg auf Sprachen von Minderheiten aufmerksam machen will. Eine Frau schreibt, sie ist im Gemeinderat von Neuberg, also Politikerin. Und sie engagiert sich für Menschen mit Behinderung, also Menschen, die Unterstützung brauchen.
Okay, also quasi Neuberg soll barrierefrei sein.
Genau. Wenn zum Beispiel ein Mensch nicht gut gehen kann, weil er alt ist oder eine Behinderung hat, dann will die Person ja trotzdem mit dem Bus fahren. Man muss auch mit einem Rollstuhl gut in den Bus einsteigen und wieder aussteigen können. Und damit das funktioniert, müssen die Busse barrierefrei sein.
Irgendwie habe ich jetzt Lust bekommen, selber irgendwas zu machen. Mathematik. Ich könnte Kindern bei den Mathematikhausübungen helfen, wenn sie in der Schule Probleme haben.
Gute Idee. Also, ich kenne da schon ein Kind, das ein bisschen Hilfe braucht. Da könntest du dich engagieren.
Ja, warum nicht? Vielleicht gehen wir einmal auf ein Eis?
Ich würde vorschlagen, dass wir das einmal genauer besprechen.
Ja, wie wär's mit jetzt gleich? Eine Bekannte von mir steht gerade mit ihrem Kaffeemobil ganz in der Nähe. Die macht echt guten Eiskaffee.
Meinst du zufällig Hoa Kaffeemobil?
Ja, genau. Kennst du das auch?
Sowieso, Hoa ist meine Mutter.
Echt? Na, das ist ja ein witziger Zufall. Ich kenne Hoa von der Gründermesse. Wir haben uns im Oktober kennengelernt.
89 - 2.24
Na, was sagen Sie? Gefällt Ihnen die Ausstellung?
Oh, hallo, da sind Sie ja wieder. Ähm, ja, sehr sogar. Ich lerne viel über die Geschichte unserer Stadt und über das Thema Demokratie natürlich auch.
Ja, schön, gell? Ich finde die Ausstellung auch sehr spannend. Ich heiße übrigens Jasmin Nguyen. Aber wenn Sie wollen, können wir auch gern du sagen.
Ja, sehr gern. Ich heiße Afrim. Freut mich, dich kennenzulernen, Jasmin.
Sag einmal, was schreibst du denn da eigentlich? Machst du dir Notizen zur Ausstellung?
Ja, genau. Also, mein Sohn Chen muss ein Referat, also eine Präsentation, halten. Aber er ist krank und konnte leider nicht mitkommen. Deswegen mache ich für ihn ein paar Notizen.
Ach so, ich verstehe. Ich habe zu dem Haus in der Riedlerstraße 12 einen Zeitstrahl gemacht. Da, schau einmal.
Ah, sehr schön. Ja, und ich schreibe mir ein paar Informationen auf. Ich mache so eine kleine Zusammenfassung, einfach die wichtigsten Sachen kurz notieren. Die Notizen gebe ich dann Chen. Chen ist sehr intelligent, aber er ist leider, na ja, nicht sehr fleißig. Und jetzt ist er auch noch krank, der Arme. Ich hoffe, dass seine Lehrerin nicht merkt, dass ich ihm ein bisschen geholfen habe.
Na, da wünsche ich dir und Chen auf jeden Fall viel Glück. Ich schaue mir noch den Rest der Ausstellung an.
Mach das, Afrim. Vielleicht sehen wir uns ja nachher noch einmal.
89-2.22
Endlich wieder Demokratie.
Erzählt von der Zeitzeugin Theresia Keinrath.
Ich war noch ein kleines Mädchen und habe erst später verstanden, was das bedeutet hat.
Im Parlament in Wien wurde sofort nach Kriegsende, also im Frühjahr 1945, mit der Arbeit begonnen. Es gab verschiedene Parteien und ein paar Monate später, im November, wieder freie Wahlen.
Man konnte auch endlich wieder offen die Meinung sagen. Das war für meine Mutter ganz wichtig, weil sie mit der Politik während des Krieges nicht einverstanden war.
Das hat sie in dieser schlimmen Zeit aber nicht laut sagen können, weil sie Angst hatte, dass sie dann verhaftet wird und ich allein bleibe.
Sie hat oft gesagt, wie gut, dass die furchtbare Diktatur und der Krieg jetzt vorbei sind. Demokratie war für sie wirklich wichtig.
Und ich weiß noch, dass sie mir erklärt hat, dass zur Demokratie auch die Grundrechte gehören.
Die Grundrechte, hat sie gesagt, sind die wichtigsten Regeln. Wir brauchen sie, damit alle Menschen in Österreich frei und gleich sein können.
Und dann hat sie mir erklärt, dass Meinungsfreiheit so ein Grundrecht ist. Also dass jeder seine Meinung ohne Angst sagen und schreiben darf.
Und auch, dass freie Wahlen Teil der Grundrechte sind.
Ja, ja, meine Mutter. Sie wollte immer ihre Meinung sagen und hat das nach dem Krieg auch oft gemacht, auch wenn andere Leute die nicht so gern gehört haben.
Österreich war 1945 also wieder ein demokratisches Land. Langsam wurde das Leben wieder besser.
1955 war dann ein großer Moment und alle in unserer Familie, in Neuberg, ja, im ganzen Land, haben sich gefreut.
Österreich hat den Staatsvertrag bekommen und die Alliierten haben das Land verlassen. Ab diesem Moment war Österreich nicht mehr besetzt.
Die Nachkriegszeit, Hunger und Lebensmittelhilfe.
Erzählt vom Zeitzeugen Anton Fuchs.
Ja, als kleiner Bub habe ich manchmal Hunger gespürt in den ersten Jahren nach dem Krieg.
Es war ja fast alles kaputt und in den Geschäften hat es nichts gegeben. Vieles musste man sich selber organisieren.
Wir sind zum Beispiel mit einem Wagerl in den Wald gefahren, um Holz zu holen.
Zum Essen haben wir auch wenig gehabt. Es gab Lebensmittelmarkerl, für die man kleine Mengen Brot, Erdäpfel oder Fisch bekommen hat.
Aber von den Markerl allein ist eine Familie nicht immer satt geworden.
Zum Glück ist es von Jahr zu Jahr besser geworden.
Bei uns gab es auch einen kleinen Garten mit ein bisschen Obst und Gemüse und im Sommer und Herbst haben wir Schwammerl im Wald gesucht.
Wir mussten aber aufpassen, dass wir nicht zu weit gehen und in eine andere Besatzungszone kommen.
An den Grenzen bei unserer Zone, nicht weit weg von Neuberg, waren immer Tafeln aufgestellt, auf denen gestanden ist: Ende der russischen Zone oder Beginn der amerikanischen Zone.
Mein Freund Pepe hat in der US-amerikanischen Zone gewohnt. Der hat Glück gehabt.
Dort wurden viele Markerl mit Lebensmitteln verteilt. Und von den Soldaten hat er manchmal Schokolade geschenkt bekommen.
Einmal habe ich den Pepe besucht und auch Schokolade probiert. So gut war die.
88 - 2.21
Neuberg – ein Neuanfang
Neuberg wurde im Krieg durch Bomben zu zwanzig Prozent zerstört. Durch die Explosionen wurden Menschen verletzt oder getötet. Wegen der vielen kaputten Wohnhäuser gab es einen Mangel an Wohnungen. Es gab nur wenige Lebensmittel und Medikamente.
Aber das Ende des Zweiten Weltkrieges war auch ein Neuanfang für Neuberg. Die Stadt wurde 1945 von den Alliierten befreit. Österreichische Militärchefs und wichtige Beamte wurden verhaftet und kamen ins Gefängnis.
Das politische System änderte sich. Österreich war keine Diktatur mehr, sondern wieder eine Demokratie. Das heißt: Ab 1945 wurden alle Parteien und Präsidenten demokratisch gewählt.
Österreich wurde in vier Besatzungszonen geteilt. Neuberg war Teil der russischen Zone. Die sogenannte Besatzungszeit dauerte bis 1955.
87-2.20
Herzlich willkommen in der Ausstellung.
Na geh, die depperte Technik.
– Wie schalte ich denn den Audioguide ein?
– Kann ich Ihnen helfen?
– Ja, bitte. Ich höre nix. Es geht nicht.
– Ah, schauen Sie. Die Lautstärke ist noch ganz leise eingestellt. Sie müssen einfach da drehen. Dann müsste es funktionieren.
– Ach, danke. Mit der Technik habe ich manchmal leider Probleme. Ich bin ja schon sehr neugierig auf die Ausstellung.
– Ah, das erste Exponat ist das Foto gleich da am Anfang. Das ist unsere Vizebürgermeisterin. Das ist ja interessant.
– Ah, das ist ja bei der Eröffnung der Themenwoche damals im April.
– Oh, da drüben geht es um das Thema Geschichte in Neuberg. Das finde ich besonders spannend.
– Okay, also ich höre mir jetzt erst einmal den Audioguide zu unserer Vizebürgermeisterin an. Dann vielleicht bis später.
– Viel Spaß bei der Ausstellung.
– Danke, ebenfalls.
So, dann gehen wir es einmal an.
Der rote Faden der Ausstellung ist das Thema Demokratie. Seit wann gibt es Demokratie in Neuberg? Was bedeutet Demokratie in einer kleinen Stadt?
Die Informationen in diesem Audioguide gibt es auch in einfacher Sprache. Wenn Sie die Informationen in einfacher Sprache hören möchten, wählen Sie bitte Kanal B.
Ich nehme gleich einmal die Version in einfacher Sprache. Das ist besser verständlich.
Parvati Kumar ist die Vizebürgermeisterin von Neuberg. Das heißt, sie hat die zweitwichtigste Funktion bei der Leitung der Stadtverwaltung und vertritt den Bürgermeister.
Sie hat ein besonderes Projekt gestartet. Es heißt „Buntes Neuberg“.
Aber was ist an dem Projekt besonders? Und was hat es mit Demokratie zu tun?
Es beginnt bereits mit Parvati Kumar selbst. In der Geschichte Neubergs waren alle Bürgermeister und Vizebürgermeister Männer. Sie waren meistens über 50 Jahre alt.
Seit der letzten Wahl ist Parvati Kumar die erste Frau im Amt, also in der Position der Vizebürgermeisterin.
Parvati Kumars Eltern kommen beide aus Indien. Sie ist als Vizebürgermeisterin also nicht nur die erste Frau, sondern auch die erste Vizebürgermeisterin mit Migrationshintergrund.
Parvati Kumar zeigt uns also: Neuberg ist multikulturell. Das heißt, in unserer Stadt gibt es viele verschiedene Kulturen, die miteinander leben.
Darauf kann Neuberg stolz sein. Die Demokratie funktioniert.
Demokratie heißt: Jeder und jede kann mitmachen. Alle haben die gleichen Chancen und Möglichkeiten. Alle sind gleichberechtigt, also haben die gleichen Rechte und dürfen das Gleiche machen.
Dafür gibt es Gesetze, also Regeln, die für alle Menschen gleich sind.
Das Geschlecht, die Hautfarbe oder der kulturelle Hintergrund sind egal.
85 - 2.17
Ihren Teil drei. Sie hören vier Gespräche. Zu jedem Gespräch gibt es zwei Aufgaben. Entscheiden Sie bei jedem Gespräch, ob die Aussage dazu richtig oder falsch ist und welche Antwort A, B oder C am besten passt. Markieren Sie Ihre Lösungen für die Aufgaben 10 bis 17 auf dem Antwortbogen.
Nummer zehn und elf
Pascal, wie kann ich Ihnen helfen?
Guten Tag. Ich suche die Infoveranstaltung „Freiwillig Gutes tun“. Findet die im dritten Stock statt?
Ja, also im dritten Stock gibt es im großen Saal ab zehn Uhr Vorträge von Vereinen zum Thema Natur, Umwelt und Tierschutz. Im Raum 313 geht es um Freizeitprogramme für Jugendliche und Kinderbetreuung.
Und wo gibt's was für Erwachsene? Ich würde gern was mit älteren Leuten machen, zum Beispiel für sie einkaufen gehen, ihnen was vorlesen oder einfach nur plaudern.
Dann sind Sie im zweiten Stock richtig. Gehen Sie in den Raum 260. Dort gibt es alles rund um Initiativen für Seniorinnen und Senioren.
Und was gibt es sonst noch alles im zweiten Stock?
Dort stellen viele verschiedene soziale Organisationen aus: Lernhilfeprogramme für Erwachsene, Möglichkeiten zur Unterstützung für Alleinerziehende, Integrationsprojekte.
Wow, das klingt ja toll. Aber ich schaue erst einmal in den Raum 216, wie Sie gesagt haben.
Nein, 260. Moment, ich gebe Ihnen am besten einen Übersichtsplan. Da schauen Sie. Sie müssen nur mit dem Lift in den zweiten Stock fahren. Dann gehen Sie nach rechts.
Nummer zwölf und dreizehn
Hallo Elke, das ist ja eine Überraschung, dass ich dich da treffe.
Hi Stefan, wie geht's dir denn?
Gut, danke, und dir?
Sehr gut, abgesehen vom Wetter. Ist ja ziemlich windig und kühl heute, findest du nicht?
Na ja, es geht. Sag einmal, gehst du oft da im Park spazieren?
Ja, sicher zwei- oder dreimal pro Woche.
Wirklich? Komisch, dass wir uns noch nie getroffen haben. Ich bin nämlich auch ziemlich oft da, eigentlich fast jeden Tag. Machst du das auch, um dich mehr zu bewegen? Mein Arzt hat mir das dringend empfohlen.
Nein, ich mache es nicht meinetwegen, sondern eher für den Fifi.
Für Fifi? Wer ist Fifi?
Mein Hund. Dort drüben läuft er. Er braucht mehr Bewegung als ich.
Nummer vierzehn und fünfzehn
Grüß Gott, ist da die Anmeldung für die Kinderkurse vom Sportverein?
Grüß Gott. Ja, genau. Wie kann ich Ihnen helfen?
Meine Tochter interessiert sich schon länger für Fußball und wir haben gesehen, dass es am Mittwochnachmittag eine Fußballgruppe gibt. Dafür würde ich sie gern anmelden.
Mittwochnachmittag. Oje, tut mir sehr leid. Die Gruppe ist schon voll.
Oh nein, schade. Gibt es vielleicht auch an einem anderen Tag Kinderfußball?
Wenn Sie wollen, kann Ihre Tochter am Donnerstagnachmittag kommen. Da gibt es noch einen Platz.
Am Donnerstag geht es leider nicht. Da hat sie länger Schule. Gibt es wirklich nichts mehr am Mittwoch?
Leider. Ich kann Sie aber auf die Warteliste setzen. Und ich sehe gerade, am Mittwoch gibt es einen Kindergymnastikkurs von zwölf bis dreizehn Uhr. Da ist noch was frei.
Danke. Aber meine Tochter interessiert sich überhaupt nicht für Gymnastik. Sie will unbedingt Fußball spielen.
Dann ist es wahrscheinlich besser, sie ist auf der Warteliste für die Fußballgruppe. Vielleicht wird ja doch noch was frei.
Passt. Dann brauche ich jetzt noch für die Anmeldung die Daten von Ihrer Tochter. Und wenn ein Platz frei wird, rufe ich Sie an.
Das ist sehr nett. Dankeschön.
Nummer sechzehn und siebzehn
Hi Moritz, wie geht's?
Guten Morgen, Lydia. Ganz gut, danke. Aber ich habe ein kleines Problem.
Ja? Was ist denn los?
Na ja, nächste Woche ist ja die Geburtstagsfeier von Ingo.
Ah ja, richtig. Danke, dass du mich daran erinnerst. Da sollen wir ja was fürs Buffet mitbringen, oder?
Genau. Aber du weißt ja, ich kann nicht gut kochen oder backen. Und meine neue Freundin auch nicht. Jetzt wissen wir nicht, was wir tun sollen. Hast du vielleicht eine Idee?
Also, ich glaube, ich bringe schon etwas Selbstgemachtes mit. Einen Kuchen oder so. Aber ihr könnt ja einfach Mini-Pizzen bestellen. An eurer Stelle würde ich es bei SchmeckSnack probieren. Die haben auch vegetarische Sachen. Du weißt ja, der Ingo isst kein Fleisch.
Cool, Lydia. Danke für den Tipp. Kommt dein Mann auch mit zur Geburtstagsfeier?
Ja, sicher. Das wird sicher eine super Party. Ich freue mich schon total.
Ich mich auch. So, ich muss jetzt mit der Arbeit anfangen. Bis später.
84 - 2.16
Bare Künstler, wie geht es Ihnen? Brauchen Sie wieder ein Rezept für Ihr Medikament?
Guten Morgen, Frau Schmeer. Nein danke, heute nicht. Ich würde gern mit Dr. Brinkmann sprechen. Ich habe nämlich schreckliche Kopfschmerzen. Und meine Muskeln tun auch weh.
Oje, das klingt ja gar nicht gut. Gestern musste ich am Nachmittag früher von der Arbeit heimgehen, weil ich nicht fit war. Und jetzt ist es wirklich schlimm geworden.
Vielleicht haben Sie eine Grippe erwischt. Im Augenblick sind ja so viele Leute krank.
Ja, das fürchte ich. Bei mir in der Firma haben sich viele Kollegen krank gemeldet.
Dann nehmen Sie doch bitte im Wartezimmer Platz. Sobald Sie drankommen, Frau Günzler, werden Sie aufgerufen.
Danke.
87-2.19
Herzlich willkommen in der Ausstellung „Demokratie in Neuberg. Ein Spaziergang durch Raum und Zeit.“
Wir freuen uns, dass Sie zu uns ins Rathaus gekommen sind und dass Sie sich für dieses wichtige Thema interessieren.
Der Audioguide führt Sie durch die Ausstellung. Wir beginnen mit dem Thema „Buntes Neuberg“. Danach springen wir in der Geschichte zurück.
Der rote Faden der Ausstellung ist das Thema Demokratie. Seit wann gibt es Demokratie in Neuberg? Was bedeutet Demokratie in einer kleinen Stadt?
77-2.13
Warum habt ihr euch gerade so aufgeregt? Was war da genau los? Sollen wir das vielleicht kurz besprechen?
Nina: Ja. Irgendwie habe ich das Gefühl, dass ich mich auf Markus nicht verlassen kann.
Warum denn?
Markus: Weißt du, du kommst dauernd zu spät.
Nina: Na geh! Höchstens zwei oder drei Mal im letzten Jahr. Und für die Zugverspätungen kann ich nix.
Nina: Und ich bin oft nicht sicher, ob du eine Aufgabe auch wirklich erledigst.
Markus: Vertraust du mir nicht?
Nina: Ehrlich gesagt nicht immer.
Markus: Na super.
Amadu: Woran liegt das, Nina?
Nina: Wenn ich zum Beispiel ein Mail ans Team schicke und Aufgaben verteile, dann bekomme ich von allen eine Antwort. Nur von Markus nicht. Du gibst nie Bescheid, dass du ein Mail bekommen hast, Markus, und dass du eine Aufgabe übernimmst. Das wäre für meine Planung aber wichtig. Verstehst du, was ich meine?
Markus: Nicht so ganz. Für mich ist eigentlich klar, dass ich die Aufgabe dann übernehme.
Amadu: Nina, was würde dir denn helfen?
Nina: Vielleicht kannst du mehr auf Nachrichten antworten, Markus.
Markus: Und was soll ich denn schreiben?
Nina: Vielleicht einfach nur kurz bestätigen. Sowas wie: „Ja, okay.“
Amadu: Was hältst du davon, Nina?
Nina: Es würde mir total helfen. Wenn ich gar nichts höre, bin ich unsicher, ob es passt.
Markus: Okay, ich verstehe. Dann bestätige ich einfach kurz die Mails.
Amadu: Gut, danke. Und danke, Amadu, dass du...
77-2.11
Person A: 1. So geht sich das mit dem Projekt nie aus. Für sowas habe ich überhaupt kein Verständnis.
Was soll das eigentlich Nina…
Person B: Wartet, wartet. Jetzt beruhigen wir uns erst einmal. Lass uns einmal ganz in Ruhe klären, wie das Problem entstanden ist.
Person C: Ja, bitte. Und… Vielleicht haben wir ja auch Ideen, wie wir die Kommunikation verbessern können. Also, es geht um das Mail. Wartet einmal, ich schaue nach.2. Das Mail vom 15. April. Betreff: Besprechung am 22.04., Tagesordnung.3. Richtig?
Person B: Ah, richtig.
Okay, das Mail habe ich bekommen.
Aber offenbar4. nicht gelesen oder nicht verstanden. 5.Wobei, ich weiß wirklich nicht, wie man das nicht verstehen kann.
Person A: Also Markus, du hast das Mail bekommen?
Person D (Markus): Ja, genau. 6. Ich habe einfach vergessen, mir den Termin einzutragen. Tut mir leid. Dass ich eine Präsentation vorbereiten soll, steht da nicht.
Person B: Na ja, da steht, dass du für TOP 1 verantwortlich bist.
Person D (Markus): Ich habe gedacht, wir reden einfach ein bisschen drüber. 7. Ich kann natürlich schon was dazu sagen, aber ich habe jetzt keine Folien oder so. Haben wir früher nie gehabt.
Person B: Okay, verstehe. Ich weiß ja nicht, wie ihr das früher gemacht habt. 8. Ich bin ja noch recht neu da. Ich kann vielleicht kurz erzählen, wie wir das in meiner alten Firma gemacht haben. Da haben wir den aktuellen Projektstand grundsätzlich schriftlich festgehalten.
9. Warum soll ich das vorher extra aufschreiben? Dafür gibt es doch von jeder Sitzung ein Protokoll.
Ja, 10. aber wenn wir Folien von jedem Beitrag haben, geht das Protokollschreiben schneller.
Okay, verstehe. Dann haben wir uns einfach missverstanden. Sorry.
Ja, 11. tut mir leid, dass das dumm gelaufen ist. Aber sag mal, warum habt ihr euch gerade so aufgeregt? Was war da genau los?
1.
Usos principales
- Con el tiempo: Cuando dices "Das geht sich aus" (o su famoso opuesto "Das geht sich nicht aus"), quieres decir que vas a llegar a tiempo o que un plan sí cabe en la agenda.
- Con el dinero o cosas: Cuando el presupuesto alcanza exacto para algo, o un objeto cabe en el maletero. [1, 2, 4]
Ejemplos comunes
- "Das geht sich aus!" = ¡Sí da tiempo! / ¡Sí va a funcionar! / ¡Sí cabe!
- "Es geht sich nicht aus." = No va a funcionar / No hay tiempo / No alcanza.
- "Ein Bier geht sich noch aus." = Todavía alcanzamos a tomarnos una cerveza. [1, 3, 4]
2. Nachschauen: mit den Augen prüfen, suchen oder folgen. Schau mal in der Garage/Im Wörterbuch nach.
3. Agenda
4. Obvious
5. En esta frase, wobei significa "Aunque", "Y eso que" o "A decir verdad".
Traducción de tu frase:
"Wobei, ich weiß wirklich nicht, wie man das nicht verstehen kann."
"Aunque, la verdad, no sé cómo alguien no puede entender eso."
Tipos de "Wobei" en alemán:
- Como conector de aclaración (Tu caso): Se usa para matizar un pensamiento en voz alta. Equivale a "obwohl" (aunque) o "wobei man sagen muss..." (aunque hay que decir que...).
- Como pronombre relativo (En medio de la frase): Significa "en lo cual" o "durante lo cual". Por ejemplo: "Ein Projekt, wobei wir Hilfe brauchen" (Un proyecto en el cual necesitamos ayuda).
Traducción de tu frase:
"Ich habe einfach vergessen, mir den Termin einzutragen."
"Simplemente me olvidé de agendar la cita." (o "de anotarme la cita").
La diferencia con "registrar"
- Eintragen: Es escribir algo en una lista, libro, formulario o calendario (físico o digital). Ej: "Trag dich in die Liste ein" (Anótate en la lista).
- Registrieren: Se usa más para "crear una cuenta" (en una web) o para el registro oficial de la policía o el gobierno (Meldezettel).
1. ¿"Oder so" es "anything like that"?
2. ¿Por qué usa "schon"? ¿Se podría decir "Ich kann natürlich was dazu sagen"?
- Sin "schon" (Ich kann natürlich was dazu sagen): Es una afirmación directa y segura. "Por supuesto que puedo decir algo al respecto".
- Con "schon" (Ich kann natürlich schon was dazu sagen, aber...): Prepara el terreno para el "pero" (aber). Significa algo así como: "Poder, claro que sí puedo (en teoría)... pero...".
Traducción natural de la frase completa:
"Ich kann natürlich schon was dazu sagen, aber ich habe jetzt keine Folien oder so."
"A ver, por supuesto que puedo decir algo al respecto, pero ahora mismo no tengo diapositivas ni nada por el estilo."
¿Cuál es la diferencia entre "schon... aber" y "zwar... aber"?
- Schon... aber... es más coloquial y hablado. Se usa muchísimo en el día a día, en reuniones de trabajo informales o con amigos.
- Zwar... aber... es más formal y escrito. Lo verás en correos profesionales, textos académicos o noticias. [1]
Comparación directa:
- Ich kann schon was dazu sagen, aber ich habe keine Folien... (Hablado / Cotidiano)
- Ich kann zwar was dazu sagen, aber ich habe keine Folien... (Más elegante / Formal)
Otros ejemplos para que veas la estructura:
- Das Auto es schon teuer, aber es ist sehr gut. (El coche sí es caro, pero es muy bueno).
- Ich würde schon gerne kommen, aber ich habe keine Zeit. (Sí que me gustaría ir, pero no tengo tiempo).
Traducción de tu frase:
"Ich bin ja noch recht neu da."
"Es que todavía soy bastante nuevo ahí." (o "relativamente nuevo").
¿Por qué se usa "recht" en lugar de "sehr" (muy)?
- Sehr neu: Significa que entraste ayer o hace un par de días. Es absoluto.
- Recht neu: Es un poco más suave. Significa que llevas poco tiempo (quizás un par de semanas o meses) y que todavía estás aprendiendo cómo funciona todo.
Bonus: ¿Qué hace ese "ja" ahí?
1. El misterio de Beitrag (y cómo entenderlo de golpe)
- En reuniones / congresos: Es cada intervención, presentación o ponencia que hace una persona.
"Folien von jedem Beitrag" = Las diapositivas de cada presentación/intervención.
- En medios / internet: Es un artículo, post (de Instagram/LinkedIn) o reportaje de tele/radio. Es el "aporte" del periodista o usuario al medio.
- En dinero: Es una cuota o contribución financiera (ej. Mitgliedsbeitrag = cuota de socio). Es tu "aporte" de dinero a una organización.
2. ¿Por qué usan gehen aquí?
Ejemplos muy comunes con gehen que te salvarán la vida en el trabajo:
- Das geht nicht. = Eso no se puede / No es posible (Literal: "Eso no va").
- Wie geht das? = ¿Cómo se hace esto? / ¿Cómo funciona? (Literal: "¿Cómo va eso?").
- Es geht los. = Ya empieza / Nos vamos.
- Das geht fix! = ¡Eso se hace volando / rapidísimo!
Traducción natural de tu frase:
"Aber wenn wir Folien von jedem Beitrag haben, geht das Protokollschreiben schneller."
"Pero si tenemos las diapositivas de cada presentación, redactar el acta se hace más rápido."
¿Por qué "laufen" y no "gehen"?
- Gehen (Funcionar / Ser posible): Se enfoca en si algo es viable o no.
- Das geht. = Eso funciona / Se puede hacer.
- Wie geht das? = ¿Cómo se hace?
- Laufen (Desarrollarse / Marchar): Se enfoca en el transcurso del tiempo o de un evento. Las cosas "corren" o "fluyen".
- Wie läuft das Projekt? = ¿Cómo va/marcha el proyecto?
- Es läuft gut. = Todo va rodando bien.
- Es ist dumm gelaufen. = "Corrió" de forma tonta (salió mal).
76- 2.10
Persona A (Markus): Sorry, ich habe den Termin total vergessen. Danke, dass du angerufen hast, Amadu.
Persona B (Amadu): Ja, passt schon. Dann starten wir am besten sofort mit der Präsentation zu Top 1. So viel Zeit haben wir ja jetzt nicht mehr.
Persona B (Amadu): Markus, Top 1, das sind deine Inhalte. Du solltest eigentlich den aktuellen Stand des Projekts präsentieren, also nur eine kurze Zusammenfassung.
Persona A (Markus): Präsentation? Wie jetzt? Davon habe ich ja gar nichts gewusst. Wie soll das gehen? So ganz ohne Vorbereitung.
Persona B (Amadu): Hm, na ja, du hast eine Woche Zeit gehabt, um das kurz zusammenzufassen.
Persona A (Markus): Mir war nicht klar, dass das meine Aufgabe ist.
Persona B (Amadu): Eigentlich haben wir das so ausgemacht.
Persona A (Markus): Echt?
Persona B (Amadu): Ja, das steht doch auch im Mail.
Persona A (Markus): In welchem Mail?
Persona C (Nina): Liest du keine Mails? Das ist doch nicht zu viel verlangt.
Persona A (Markus): Moment mal, ich lese schon meine Mails.
Persona C (Nina): So geht sich das mit dem Projekt nie aus. Für sowas habe ich überhaupt kein Verständnis. Was soll das eigentlich, Nina?
Persona B (Amadu): Wartet, wartet. Jetzt beruhigen wir uns erst einmal.
La diferencia con la pasiva normal
- Pasiva con werden (Proceso): Das wird verlangt. (Eso es exigido / se exige).
- Estructura "sein + zu + participio": Das ist zu verlangen. (Eso debe ser exigido) o, en tu frase: Das ist nicht zu viel verlangt. (Eso no es pedir demasiado / no se puede considerar una exigencia excesiva). [1]
¿Por qué se usa aquí?
- "Das ist nicht zu viel verlangt" significa lo mismo que:
👉 "Das kann man doch nicht als zu viel verlangen." (Eso no se puede pedir como demasiado).
👉 "Das muss nicht als zu viel angesehen werden." (Eso no debe ser visto como demasiado).
Resumen rápido
1. Para expresar imposibilidad o asombro (No se puede...)
- Das ist nicht zu fassen!
- Significado: ¡Esto es increíble! / ¡No se puede creer! (Literalmente: No es para ser comprendido).
- Das ist nicht zu beschreiben.
- Significado: Es indescriptible. (No se puede describir).
- Das ist nicht zu ändern.
- Significado: Eso no se puede cambiar. / No hay nada que hacer.
2. Para expresar obligación o necesidad (Se debe...)
- Das ist sofort zu erledigen.
- Significado: Esto debe hacerse de inmediato. (Equivale a: Das muss sofort erledigt werden).
- Die Hausaufgaben sind bis morgen zu machen.
- Significado: Los deberes se tienen que hacer para mañana.
- Hier ist nicht zu rauchen.
- Significado: Aquí no se debe fumar. / Prohibido fumar.
3. Expresiones fijas muy parecidas a tu frase
- Das ist nicht der Rede wert.
- Significado: No vale la pena ni hablar de ello. / No hay de qué.
- Das ist kaum zu glauben.
- Significado: Es difícil de creer. / Apenas se puede creer.
👉 "Así no vamos a llegar nunca a tiempo con el proyecto" o "De esta manera el proyecto nunca va a salir adelante".
- Was soll das: Significa "¿Qué significa esto?", "¿A qué viene esto?" o "¿De qué vas?" [1] (Viene del verbo modal sollen, indicando que no entiendes la intención o el propósito de lo que la otra persona ha hecho). [1]
- eigentlich: Significa "en realidad" o "en verdad". Aquí funciona como una partícula de énfasis que añade un tono de impaciencia o irritación. Equivale al "pero" en "¿Pero de qué va esto?".
Grüß dich, Nina. Oh, bist du nass geworden?
Servus. Ja, schaut ganz so aus. Ich hätte nicht gedacht, dass es noch so stark regnet.
Ja, vor allem weil es schon das ganze Wochenende geregnet hat.
Genau. Sag einmal, ist der Markus noch gar nicht da? Nein.
Ein bisschen komisch, oder? Es ist ja schon zehn und er ist als Erster mit seiner Präsentation dran. Also ich an seiner Stelle wäre …
Ja, jeder ist anders. Wie war denn dein Wochenende?
Oh, ganz schön. Wir haben Besuch von Freunden aus Villach gehabt, die wir lang nicht gesehen haben. Das war richtig schön.
Klingt gut. Und wie geht's deinem Vater? Hat er sich ein bisschen ans Altersheim gewöhnt?
Voll nett, dass du fragst. Ja, so langsam wird's besser. Übrigens, da fällt mir noch was ein. Ich wollte dich noch fragen: Können wir unseren Termin am Montag auf den Nachmittag verschieben? Am Vormittag könnte ich im Seniorenheim mit einem Pfleger reden. Du weißt schon, der sich immer so nett um meinen Papa kümmert. Das wäre wichtig für mich. Aber ich kann dann halt erst zum Mittag mit der Arbeit anfangen.
Ja, ich schaue einmal im Kalender nach. Leider nicht. Wie wäre es mit Dienstag, 15 Uhr?
Perfekt, danke. Und sonst? Passt alles bei dir?
Ja, danke. Es passt alles. Wir haben ein gemütliches Wochenende zu zweit gehabt, ganz ohne Termine. Das haben wir total genossen.
Du warst ja auch wirklich viel unterwegs diesen Monat.
Ja, stimmt.
Im Gegensatz zu mir. Ach, ich war ewig nicht mehr weg. Echt schade.
Apropos Reisen: Ich habe einen Flug für den Urlaub gebucht.
Geht weiter. Jetzt hör aber auf! Na, jetzt könnte der Markus wirklich einmal kommen. Pünktlichkeit war ja noch nie so seine Stärke. Aber langsam finde ich's echt ein bisschen ärgerlich. Wir haben den Termin doch extra wegen ihm von 11 auf 10 Uhr verschoben.
Ja, warte einmal. Okay, eine Bestätigung, dass er am Meeting teilnimmt, hat er auch nicht geschickt. Das macht er doch nie.
Okay, ich rufe ihn einmal an, bevor wir da noch länger warten und diskutieren.
Danke.
66 - 2.06
Bei uns auch so. Und dazu möchte ich noch …
Ah, sehr interessant. Gibt es noch einen anderen Unterschied, den ihr ansprechen wollt?
Ja, ich musste mich zuerst daran gewöhnen, dass Pünktlichkeit da so wichtig ist. Nicht nur im Beruf, sondern auch wenn man Freunde trifft. Ich denke, bei Freunden ist es doch egal, wenn man eine halbe Stunde später kommt, oder? Man muss doch nicht so einen Stress machen. Versteht ihr, was ich meine?
Ja, das verstehe ich. Pünktlichkeit macht viele Dinge aber auch einfacher. Ich finde zum Beispiel, dass man viel leichter …
Vielen Dank für die interessanten Beispiele. So, wir kommen langsam zum Ende unserer Gesprächsrunde. Liebes Publikum, haben Sie vielleicht noch Fragen, die Sie unseren Gästen stellen möchten?
Ja, ich. Erst einmal möchte ich mich ganz herzlich bei allen bedanken. Das war wirklich interessant. Und dann hätte ich noch eine Frage an Alex.
66 - 2.05
Guten Abend und herzlich willkommen zu unserer Gesprächsrunde: neu und ungewohnt. Ich habe heute drei Gäste, die alle nicht in Neuberg geboren sind. Mit ihnen spreche ich heute über Dinge, die anders sind, also Dinge, die neu sind und ungewohnt. Man kann auch von kulturellen Unterschieden sprechen, wobei 1 kulturell sehr vieles bedeuten kann, zum Beispiel Unterschiede zwischen Familien. Man könnte auch sagen zwischen Familienkulturen. In einer Familie macht man etwas auf eine Art, in einer anderen Familie auf eine andere Art.2 Oder Unterschiede zwischen verschiedenen Ländern, oder auch Unterschiede zwischen Großstadt und Kleinstadt.
Beginnen möchte ich mit der Frage: Was war für euch ungewohnt, als ihr hergekommen seid? Wer will anfangen? Yves?
Gern. Ich bin von Paris 3 nicht gleich nach Neuberg gezogen, sondern erst einmal nach Wien, also von einer großen Stadt in eine andere. Trotzdem waren viele Dinge ungewohnt. Besonders lustig finde ich die Sache mit den Fußgängerampeln.
Die Sache mit den Fußgängerampeln?
Ja, wenn rot ist, bleiben die Leute fast immer stehen und warten, auch wenn gar kein Auto kommt. Mach das einmal in Paris!
Ja, stimmt. Am Anfang war das für mich auch komisch, aber jetzt finde ich es richtig gut. Es ist sicherer, besonders für die Kinder. Mein kleiner Sohn weiß jetzt schon: Man darf nur bei Grün über die Straße gehen. 4
Ja, ich verstehe. Wie siehst du das, Alex?
Ach ja, da habt ihr recht. Nur Red. Was hat dich sonst noch überrascht?
Dass die Leute da so viele Hunde und Katzen als Haustiere haben.
Das hast du vorher so nicht gekannt?
Nein. In meiner Familie hatten wir früher immer Vögel und Fische.
Also wenn ich was dazu sagen darf? Ja, natürlich Alex, bitte.
Ich finde es ganz normal, dass viele Leute Hunde und Katzen als Haustiere haben. Aber meine Nachbarn haben eine Katze, die sie sogar mit ins Bett nehmen. Also, dass Haustiere im Bett schlafen dürfen, das war neu für mich. Aber ich finde es nicht schlimm.
Sehr interessant, vielen Dank. Will noch jemand was zum Thema Haustiere sagen? Nein? Gut, dann würde ich gerne noch ein anderes Thema ansprechen, das ich wichtig finde: das Essen.
Oh ja, das ist sehr wichtig. Also, ich habe zuerst in Graz gewohnt und dann in Wien. In beiden Städten gibt es sehr gute internationale Restaurants und Supermärkte mit Produkten aus der ganzen Welt. Da in Neuberg ist das Angebot nicht so vielfältig. Das finde ich ein bisschen schade, aber verstehen kann ich das natürlich. Neuberg ist ja viel kleiner.
Ich bin nicht so oft in großen Städten. Deswegen kann ich das nicht vergleichen. Aber kennt ihr Hoas Café Mobil?
Ja, sehr cool.
Aber zum Thema Essen fällt mir noch ein anderes Beispiel ein. Ich wohne ja in einer WG und meine beiden Mitbewohner essen am Abend meistens nur schnell ein Brot mit Käse oder Wurst oder sie schieben eine Tiefkühlpizza in den Ofen. Das finde ich seltsam. Bei mir muss das Abendessen warm sein und frisch gekocht.
Ja, das ist bei uns auch so. Und dazu möchte ich noch …
4 La diferencia principal está en la estructura gramatical y en el registro:
über die Straße gehen: Es la expresión más común en el lenguaje hablado. Usa una preposición (über) + acusativo (die Straße).
überqueren: Es un verbo transitivo más formal o preciso (die Straße überqueren). No lleva preposición porque el prefijo über- ya va integrado en el verbo.
Ejemplos:
Wir gehen über die Straße. (Cruzamos / Vamos al otro lado de la calle.)
Wir überqueren die Straße. (Cruzamos la calle.)
3 nicht gleich... sondern erst einmal... expresa: «No hice X de inmediato, sino que primero hice Y»
Desglose palabra por palabra
Ich bin... nicht gleich nach Neuberg gezogen: No me mudé directamente/de inmediato a Neuberg...
sondern erst einmal nach Wien: ...sino (que me mudé) primero a Viena...
also von einer großen Stadt in eine andere: ...es decir, de una ciudad grande a otra.
2
| Con la palabra Art (Femenino) | Con la palabra Weise (Femenino) | Traducción al español |
| auf eine Art | auf eine Weise | de una manera / forma |
| auf eine andere Art | auf eine andere Weise | de otra manera / forma |
| auf diese Art | auf diese Weise | de esta manera / así |
En lugar de decir auf eine andere Art, en el día a día los nativos usan muchísimo el adverbio anders para simplificar:
In einer anderen Familie macht man das anders.
(En otra familia se hace de otra manera / diferente).
- Art: Es la palabra más común, natural y ligera en la conversación diaria.
- Weise: Suena un poco más formal, cuidada o literaria (se usa mucho en textos escritos o discursos).
- Die Art - die Arten: También significa «tipo / clase / especie» o «estilo / personalidad» de alguien.
- Eine neue Art von Musik (Un nuevo tipo de música).
- Ich mag seine Art (Me gusta su forma de ser / su estilo).
- Die Weise - die Weisen: Como sustantivo suelto (poco común hoy en día) puede significar «melodía / tonada». También: "wise man/woman"
- normal + weise = normalerweise (normalmente / por lo general).
- glück + weise = glücklicherweise (afortunadamente).
- beispiel + weise = beispielsweise (por ejemplo).
1 wobei es una conjunción subordinante. Esto significa que envía el verbo conjugado al final de su cláusula. Usa wobei cuando quieras decir algo como:
«Digo X, pero aclaro / con el matiz de que Y».
«Wir treffen uns morgen, wobei ich noch nicht genau weiß, wann.»
(Nos vemos mañana, aunque todavía no sé exactamente a qué hora).
- Para hacer preguntas (Interrogativo): Significa "¿en qué?" o "¿en qué situación?".
- Ejemplo: Wobei kann ich dir helfen? (¿En qué puedo ayudarte?).
- Para unir ideas (Conjunción/Relativo): Indica que una acción ocurre al mismo tiempo o aporta un detalle adicional, equivalente a "mientras que" o "en el cual".
- Ejemplo: Ich war im Büro, wobei ich viel gelernt habe. (Estuve en la oficina, en la cual aprendí mucho).
- Para añadir una circunstancia simultánea ("mientras")Se usa para describir una acción secundaria que ocurre al mismo tiempo que la acción principal. Equivale a decir "y al hacer esto..." o "mientras tanto".
- Er hörte Musik, wobei er laut mitsang.
(Él escuchaba música, mientras cantaba fuerte en voz alta). - Sie tranken Kaffee, wobei sie über den Urlaub sprachen.
(Tomaban café, al mismo tiempo que hablaban de las vacaciones).
- Er hörte Musik, wobei er laut mitsang.
- Para matizar o dudar (Coloquial): Funciona como un "por cierto", "de hecho" o "aunque" cuando cambias de opinión o agregas un reacomodo a lo que dijiste.
- Ejemplo: Ich gehe spazieren, wobei, es regnet gerade. (Voy a dar un paseo, aunque está lloviendo ahora mismo).
- Para introducir una restricción o aclaración ("con la salvedad de que")Se utiliza para limitar, matizar o aclarar la afirmación de la oración principal. Equivale a "aunque hay que tener en cuenta que" o "pero conste que".
- Das Auto ist sehr billig, wobei es einige Mängel hat.
(El coche es muy barato, si bien tiene algunos desperfectos). - Wir helfen dir gerne, wobei wir nicht viel Zeit haben.
(Te ayudamos con gusto, aunque cabe decir que no tenemos mucho tiempo).
- Das Auto ist sehr billig, wobei es einige Mängel hat.
65 - 2.04
Wer macht mit? Soll ich Notizen machen?
Das wäre super. Danke, NASA. Also?
Also, wir brauchen auf jeden Fall Fotos. Fotos, die richtig gut sind. Kannst du die nicht machen, Sofia? Du bist doch Fotografin.
Ja, das kann ich gerne übernehmen. Vielleicht machen wir ein großes Foto, das das ganze Team zeigt und dann von jedem Teammitglied noch ein kleines Foto.
Was meint ihr? Das klingt gut. Und dann schreiben wir kurze Texte, die zu den Fotos passen.
Genau. Wer wir sind, was wir da im Reparaturcafé machen.
Und wir müssen natürlich zeigen, wie vielfältig wir sind. Zum Beispiel Heinz kann nicht nur Deutsch, sondern auch Russisch und Kroatisch. Außerdem ist er unser Experte für Elektrogeräte oder sowas.
Das klingt gut.
Würdest du die Texte schreiben, NASA? Ich glaube, du kannst das richtig gut.
In Ordnung. Aber ich möchte das nicht allein machen. Können wir die Texte vielleicht zu zweit schreiben? Heinz, was sagst du dazu?
Ich weiß nicht. Ich glaube, darin bin ich nicht so gut. 1
Kein Problem. Dann schreiben wir beide die Texte, wenn das okay für dich ist, NASA.
Aber sicher. Danke, Miro.
So, dann haben wir Bilder und Texte. Jetzt fehlt nur noch die Überschrift.
Ja, zum Beispiel das Multikulti-Team aus dem Reparaturcafé.
Genau. In großen Buchstaben und ganz bunt. Wer möchte die Überschrift gestalten?
Das kann ich machen. Super, danke Heinz. Vielleicht hilft mir Ilias dabei.
Ilias?
Das ist ein Kollege, der auch als Künstler arbeitet. Er kommt in einer halben Stunde.
Okay, Ilias kommt gleich. Aber dann ist das Team noch nicht komplett, oder? Ihr seid sieben?
Genau. Drei arbeiten heute nicht. Das ist jetzt blöd, oder? Für das Gruppenfoto müssen ja auch alle da sein.
Kein Problem. Wir können die Fotos an einem anderen Tag machen. Sag mir einfach Bescheid, wann es euch passt.
Das mache ich. Ich rede noch einmal mit den anderen und melde mich dann, ja?
Passt. So machen wir es.
1 gut in etwas (Dativ) sein (ser bueno en algo). Ich bin nicht so gut in Mathe. / Mathe? Darin bin ich nicht so gut.
65 - 2.03
Hallo? Grüß dich, Sofia. Schön, dass du Zeit für uns hast. Ich bin der Miro und das da sind die Nasan und der Heinz.
Hallo. Schön, euch kennenzulernen. Das da ist also das Reparaturcafé.
Ja, wir reparieren alles. Na ja, fast alles. Staubsauger, Lampen, Toaster.
Wow, das ist echt cool. Oh, und sogar kaputte Schuhe?
Na sicher. Sachen reparieren ist kein Problem. Aber ein Poster gestalten? Da brauchen wir deine Hilfe. Es soll ja ein Poster werden, das besonders schön ist.
Ja, genau. Wollen wir gleich starten?
Sicher. Passt.
Na dann, womit fangen wir an?
Also, ich sehe zwei Möglichkeiten. Wir könnten entweder mit einem Brainstorming anfangen und Ideen sammeln. Oder wir überlegen 2 uns zuerst eine gute Überschrift für das Poster.
Dann starten wir doch mit der Überschrift.
Ich weiß nicht, Heinz. Wäre der erste Schritt nicht ein Brainstorming?
Ja, Miro hat recht. Das finde ich auch besser. Zuerst das Brainstorming, dann die Überschrift. Was meinst du, Sofia?
Finde ich okay. Ein Brainstorming ist immer ein guter Anfang. Sehr gut. Dann überlegen wir einmal, was auf das Poster drauf soll 1. Wer schreibt mit? Soll ich Notizen machen?
Das wäre super. Danke, Nasan. Also …
Mitschreiben - significa tomar notas, apuntar o tomar apuntes mientras alguien habla o expone.
2 DECISIÓN/PLAN - Überlegen - Sopesar / Decidir / Evaluar opciones Es un proceso orientado a buscar una solución o tomar una decisión práctica.
„Ich muss mir noch überlegen, welche Option besser ist.“ - Tengo que sopesar cuál opción es mejor. (Toma de decisión)
REFLEXIÓN PROFUNDA - Nachdenken - Reflexionar / Meditar (Largo plazo / Emocional) Describe un proceso mental más largo, pausado y analítico.
„Lass mich ein paar Tage darüber nachdenken.“ - Déjame reflexionar sobre ello unos días. (Análisis profundo)
OPINAR/CREER/PENSAR Denken - Expresar una opinión o traer algo a la cabeza.
„Ich denke, dass wir das machen sollten.“- Creo / Opino que deberíamos hacer esto. (Opinión)
1 en esta frase falta el verbo principal al final (kommen, stehen o passen).
La frase completa e implícita sería: ...was auf das Poster drauf kommen / stehen soll.
En alemán coloquial, cuando un verbo modal (sollen) va acompañado de una dirección o lugar (auf das Poster drauf), el verbo de movimiento u ubicación se omite porque el contexto ya lo deja 100% claro.
No es una necesidad gramatical, sino una costumbre del habla cotidiana para dar énfasis y dirección:
Refuerzo visual/espacial: El drauf al final actúa como una "partícula de dirección" (como mit, aus, ein en los verbos separables). En la mente del hablante alemán, auf das Poster dice el lugar ("en el cartel") y drauf marca la acción de colocarlo encima ("ponerle encima").
El "verbo invisible": Como omitieron el verbo kommen o passen, el drauf ocupa ese hueco para que la frase no quede "coja" al final. Suena mucho más natural decir "was auf das Poster drauf soll" que simplemente "was auf das Poster soll".
Esta "doble indicación" es un patrón súper común en alemán hablado:
In den Laden reingehen (rein = herein/hinein).
Aus dem Haus rauskommen (raus = heraus/hinaus).
Auf den Berg raufklettern (rauf = herauf/hinauf).
¿Es obligatorio poner las dos? No. Si tú hablas o escribes diciendo "was auf das Poster soll", te van a entender perfectamente y es más limpio. Pero los nativos añaden ese drauf por pura inercia del lenguaje hablado.
63 - 2.02
Sie sehen jetzt schon: Neuberg und seine Bewohner:innen sind bunt und vielfältig. Und ich sage: Das ist auch gut so. Wir möchten die Vielfalt in unserer Stadt gemeinsam feiern und organisieren deshalb Anfang April die Themenwoche Buntes Neuberg.
Freuen Sie sich auf ein vielfältiges, buntes Programm. 3 Dazu gehört zum Beispiel eine große Posterpräsentation in der Stadtbibliothek. Mit den Postern möchten wir zeigen, wie vielfältig Neuberg wirklich ist. Und Sie können dabei mitmachen. Wie? Ganz einfach: Gestalten Sie ein Poster und zeigen Sie uns mit Bildern und kurzen Texten, wo und wie Sie Vielfalt in Neuberg erleben – vielleicht am Arbeitsplatz, in der Schule oder in einem Verein. Wir sind gespannt. Überraschen Sie uns und seien Sie kreativ. Für das schönste Poster gibt es am Ende einen Preis. Außerdem findet im Rathaus noch eine spannende Gesprächsrunde statt zum Thema Neu und ungewohnt. Und natürlich gibt es auf der Bühne im Stadtpark viele tolle Vorführungen 5: Musik, Tanz und Theater. Mehr Informationen zur Themenwoche und unsere Kontaktadresse finden Sie auf unserer Webseite. Sofia Lewandowska, jetzt gerade hinter der Kamera, hat zusammen mit Alfred Müller und Sascha Rau vom Stadtmarketing die Betreuung der Themenwoche übernommen. 1 Die drei begleiten 2 das Projekt vom Anfang bis zum Ende. Wer Fragen hat, kann uns gern schreiben und Sofia kümmert sich um Ihre E-Mails. Zum Schluss 4 möchte ich noch einmal sagen, wie wichtig ich es finde, Vielfalt zu feiern. Ich persönlich bin von unserer Themenwoche jedenfalls total begeistert und würde mich freuen, wenn viele von Ihnen mitmachen und wir alle zusammen feiern. Sind Sie dabei?
5
¿Por qué usaron Vorführungen?
Es un término paraguas (categoría de evento):
Al enumerar categorías tan diversas (Musik, Tanz und Theater), die Vorführung funciona como el concepto general de «espectáculos» o «exhibiciones públicas» en la agenda del parque.
Diferencia de enfoque en la frase:
Vorführungen: Se enfoca en los espectáculos/números que el público va a ver (el show de danza, la obra de teatro, la demostración musical).
Auftritte: Se enfocaría en las actuaciones individuales de los artistas específicos al subir al escenario.
Desglose y origen
1. Die Vorführung (proviene de vorführen = mostrar/exhibir)
Se centra en el producto, la película, la técnica o la actividad que se está mostrando al público.
Público: Ve para aprender, evaluar o entretenerse viendo una exhibición.
Ejemplos:
„Eine Vorführung des neuen Geräts.“ (Una demostración del nuevo aparato).
„Die nächste Vorführung des Films beginnt um 18 Uhr.“ (La próxima proyección de la película empieza a las 18:00).
2. Der Auftritt (proviene de auftreten = pisar el escenario / aparecer)
Se centra en la persona o artista que sale a escena a actuar o hablar.
Público: Ve al artista, músico o ponente interactuar en directo.
Ejemplos:
„Der Auftritt der Band war fantastisch.“ (La actuación de la banda fue fantástica).
„Sein erster öffentlicher Auftritt.“ (Su primera aparición pública).
4 Zum Abschluss - Para concluir / Como cierre formal
Zum Ende - Al final (de un periodo o proceso)
Zum Schluss - Por último / Al final (coloquial o directo)
3 Dazu - A esto / a ello gehört - pertenece / forma parte
Dazu gehört ein Vortrag. (Entre esto se incluye una conferencia).
Dazu gehören zwei Vorträge. (Entre esto se incluyen dos conferencias).
2 Begleiten: Su significado principal y literal es «acompañar» (como cuando vas caminando al lado de alguien). Sin embargo, en el contexto de trabajo, negocios o proyectos, begleiten se usa de forma figurada y equivale a «dar seguimiento», «tutorizar», «asesorar» o «estar al pie del cañón durante todo el proceso».
1 Betreuung übernehmen «hacerse cargo de la gestión», «asumir la supervisión» o «encargarse de la atención/coordinación» Es un término estándar y profesional, pero para nada encorsetado o rígido. No es lenguaje jurídico ni burocrático difícil; simplemente es la forma correcta, limpia y pulida de decir "encargarse de algo" en un entorno de trabajo, en los medios de comunicación o en el colegio.
Die Leitung übernehmen = Asumir la dirección / el liderazgo.
Die Verantwortung übernehmen = Asumir la responsabilidad.
Sich um (etwas) kümmern = Encargarse de (algo) (más informal).
63 - 2.01
Liebe Neubergerinnen, liebe Neuberger, als Vizebürgermeisterin freue ich mich auf ein ganz besonderes Projekt: die Themenwoche Buntes Neuberg. In unserer Stadt leben viele verschiedene Menschen zusammen: Alte, Junge, Menschen mit verschiedenen Berufen, mit unterschiedlicher Ausbildung, Menschen, die hier geboren sind und Menschen aus verschiedenen Ländern und mit unterschiedlichen Sprachen. Menschen mit ganz vielfältigen Erfahrungen und Fähigkeiten, mit vielen verschiedenen Hobbys und Interessen. Ich könnte Ihnen noch viele Beispiele geben, aber Sie sehen jetzt schon: Neuberg und seine Bewohnerinnen sind bunt und vielfältig. Und ich sage: Das ist auch gut so. Wir möchten die Vielfalt in unserer Stadt gemeinsam feiern und organisieren deshalb Anfang April die Themenwoche Buntes Neuberg.
ihre Bewohner → seine Bewohner: si Neuwerk es el nombre de la ciudad y se utiliza el artículo neutro das Neuwerk —o se trata como nombre neutro—, corresponde sein. Si el nombre oficial de la ciudad tiene otro género gramatical, habría que ajustarlo.
| Palabra | Equiv. Inglés | Equiv. Español | Clave mental |
| verschieden | Various / Several | Varios / Diversos | Hay varios elementos distintos. |
| unterschiedlich | Different / Divergent | Diferente / Desigual | Hay diferencias/contraste entre ellos. |
| anders | Differently / Otherwise | De otra manera | CÓMO se hace/es algo (modo/forma). |
| vielfältig | Diverse / Varied | Variado / Rico / Diverso | Riqueza y variedad (muchas facetas). |
Nummer 5
Und hier ist Fritz Komer direkt vom Skisprung-Finale.
Die Skispringer haben heute Glück mit dem Wetter. Kein Wind, auch im zweiten Durchgang 1. Somit konnten fast alle Teilnehmer ihre Leistungen verbessern.
Und für die österreichische Mannschaft gibt es ein fantastisches Ergebnis: Gold im Teamwettbewerb.
Und somit perfekte Voraussetzungen für das Sportereignis 2 des Jahres: die Olympischen Spiele in drei Wochen.
2
das Ereignis = acontecimiento / suceso → algo que ocurre, especialmente algo significativo.
→ ein historisches Ereignis = un acontecimiento históricodie Veranstaltung = evento organizado → algo planificado para público/participantes.
→ eine Sportveranstaltung = un evento deportivo
→ eine kulturelle Veranstaltung = un evento cultural
💡 Regla rápida:
Ereignis = algo que sucede.
Veranstaltung = algo que alguien organiza.
1 En deportes por fases o rondas (como el esquí alpino, saltos de esquí, tiro con arco o bolos), designa cada una de las mangas o intentos:
der erste Durchgang: La primera manga / ronda.
der zweite Durchgang / der Finaldurchgang: La segunda manga / la manga final.
| Alemán | Inglés | Español |
| der Durchgang (Esquí) | Run | Manga |
| der Durchgang (Saltos / Torneos) | Round | Ronda / Tanda |
| der Durchgang (Carreras / Atletismo) | Heat / Lap | Serie / Vuelta |
| der 1. / 2. Durchgang | 1st / 2nd run (or round) | 1.ª / 2.ª manga |
Nummer 6
Das waren unsere aktuellen Informationen.
Jetzt folgt die Musikstunde mit einem Konzert live aus dem Musikverein.
Auf dem Programm stehen Werke 1 von Mozart und Beethoven.
Es spielen die Gewinnerinnen und Gewinner des Junior-Solisten-Musikwettbewerbs.
1
stehen: Tercera persona del plural del verbo stehen (estar de pie / figurar / estar escrito).
En alemán, los eventos, puntos de una agenda u obras de arte "están de pie" (stehen) en un programa o lista.
Werke: Sustantivo plural neutro (die Werke; singular: das Werk).
Obras (musicales, literarias o artísticas). Es el sujeto plural de la oración (por eso el verbo es stehen).
Nummer 7
Und jetzt noch das Wetter für Westösterreich.
Morgen am Vormittag zunächst viel Sonnenschein bei kühlen Temperaturen mit Höchstwerten von maximal sieben Grad. 1
Ab Mittag gelangt feuchte Luft aus Nordwest zu uns 2. Es wird zunehmend bewölkt.
In der Region um den Bodensee oft regnerisch bei Höchstwerten um vier Grad. 3
3
bei (+ Dativ): Indica circunstancia ambiental, meteorológica o condición de fondo.
No se trata de un objeto físico que "acompaña", sino del entorno o contexto bajo el que ocurre algo.
„oft regnerisch bei Höchstwerten um vier Grad“
Estará lluvioso bajo la condición de / en el marco de unas temperaturas máximas de unos 4 grados.
1. Uso geográfico / espacial: um den Bodensee
Aquí um rige Akkusativ y significa «alrededor de» o «en los alrededores de».
der Bodensee - en Acusativo masculino pasa a den Bodensee.
In der Region um den Bodensee: En la región [que está] alrededor del Lago de Constanza / en la comarca del Lago de Constanza.
2. Uso numérico / aproximativo: um vier Grad
Aquí um funciona como un adverbio/preposición de aproximación y significa «alrededor de», «aproximadamente» o «cerca de» (ungefähr / circa).
bei Höchstwerten um vier Grad: Con valores máximos de alrededor de cuatro grados (es decir, puede hacer 3, 4 o 5 grados, no exactamente 4.0°C).
2 «A partir del mediodía nos llegará aire húmedo del noroeste»
Ab Mittag - A partir del mediodía.
gelangt: Tercera persona del singular del verbo gelangen (llegar, alcanzar, penetrar). Como la frase empieza con el complemento temporal (Ab Mittag), el verbo pasa a la segunda posición por la regla de inversión.
feuchte: Adjetivo feucht (húmedo) declinado en Nominativo femenino con terminación -e (feuchte).
Luft: Sustantivo femenino (die Luft = el aire).
feuchte Luft (Sujeto de la frase) -Aire húmedo.
aus: Preposición que rige Dativo (de / procedente de). Indica origen.
Nordwest: Sustantivo/Dirección (der Nordwesten / abreviado Nordwest = noroeste).
zu: Preposición que rige Dativo (a / hacia).
uns: Pronombre personal de 1.ª persona del plural en Dativo (nosotros -a nosotros).
1 «Mañana por la mañana, en primer lugar, mucho sol con temperaturas frescas y máximas de siete grados como mucho».
zunächst: Adverbio (al principio / en primer lugar / para empezar). Es muy común en meteorología porque anticipa un cambio posterior durante el día.
Sonnenschein: Sustantivo compuesto masculino (der Sonnenschein).
die Sonne (el sol) + der Schein (el brillo/resplandor) - Sol / Brillo del sol.
bei: Preposición que rige Dativo (con / bajo / en condiciones de).
kühlen: Adjetivo kühl (fresco) declinado en Dativo plural con la terminación -en (kühlen).
Temperaturen: Sustantivo plural femenino (die Temperaturen; singular: die Temperatur).
mit: Preposición que rige Dativo (con).
Höchstwerten: Sustantivo compuesto plural masculino (die Höchstwerte; singular: der Höchstwert). Llleva la terminación -n por estar en Dativo plural:
höchst (máximo) + der Wert (el valor) - Valores máximos / Temperaturas máximas.
von: Preposición que rige Dativo (de).
maximal: Adverbio (como máximo / a lo sumo).
sieben: Número cardinal (siete).
Nummer 8
Hier noch ein Tipp für alle, die am Wochenende noch nichts vorhaben.
In Linz findet wieder das beliebte Musikfestival Donau Vibes statt.
Wegen des großen Andrangs sollten Sie aber das Auto zu Hause stehen lassen.
Reisen Sie lieber mit Bus oder Bahn an 1 oder kommen Sie einfach mit dem Rad zum Donauufer.
Wie immer erwarten 2Sie ein großes Spektakel mit Musik und tolle Shows direkt an der Donau.
Und wer dann noch immer nicht genug vom Wasser hat, sollte bei unserem Gewinnspiel mitmachen.
Wir verlosen zwei Tickets für eine Hafenrundfahrt mit dem Schiff.
Unsere Telefonnummer für das Gewinnspiel?
2
warten (auf + Akkusativ) - La espera activa/física de tiempo
Es la acción física de hacer tiempo a que llegue algo o alguien. Implica una espera pasiva o cronológica en un sitio. Enfoque: Transcurso del tiempo / Estar en un lugar esperando.
Enfoque: Prever un acontecimiento, tener la expectativa de algo o exigirlo formalmente.
Ejemplo 1 (Previsión/Expectativa):
„Sie erwarten großartige Musik.“ (Ustedes prevén / pueden contar con que habrá gran música).
„Die ÖBB erwartet Verzögerungen.“ (La ÖBB prevé que habrá retrasos).
Ejemplo 2 (Exigencia formal):
„Ich erwarte eine Entschuldigung.“ (Exijo / espero una disculpa).
erwarten (+ Akkusativ directo) - Expectativa, previsión o exigencia
Implica prevención mental, cálculo, expectativa o exigir un cumplimiento. No se trata de estar parado viendo pasar los minutos, sino de lo que se anticipa o lo que se da por hecho que va a ocurrir.
1 reisen es el hecho de viajar (la actividad o las vacaciones), mientras que anreisen se centra en el desplazamiento o llegada a un destino concreto
Nummer 9
Und jetzt der Nachrichtenüberblick 1 mit den aktuellen Schlagzeilen 2.
Wien-Schwechat: Zahlreiche Verspätungen und Ausfälle am Flughafen. 3
Salzburg: Neuer Besucherrekord beim Bergadvent.
Frankreich: Erneut Großdemonstration in Paris.
Deutschland, Bayern: Wintersportorte freuen sich über Schnee ohne Ende.
Polen: Neue Partnerstadtkooperationen 5 mit Österreich.
Zu den Meldungen im Einzelnen 6.
Wien-Schwechat.
6 «Pasamos al detalle de las noticias» o «Veamos las noticias en detalle».
Desglose elemento por elemento
Zu: Preposición que rige Dativo (a / hacia). Indica dirección o paso a un nuevo tema.
den: Artículo definido plural en Dativo (las / a las). Modifica a Meldungen.
Meldungen: Sustantivo plural femenino (die Meldungen; singular: die Meldung).
Noticias, informaciones, partes o avisos breves.
im: Contracción de la preposición in + el artículo dem (en el). Rige Dativo.
Einzelnen: Sustantivado a partir del adjetivo einzeln (individual, en detalle).
La locución fija im Einzelnen significa «en detalle», «al detalle» o «una por una».
4 cooperaciones de hermanamiento de ciudades (o acuerdos de colaboración entre ciudades hermanadas).
3
Desglose palabra por palabra
Wien-Schwechat: Nombre oficial/geográfico del aeropuerto internacional de Viena (situado en el municipio de Schwechat, al sudeste de Viena).
Zahlreiche: Adjetivo (numerosos/as, abundantes). Modifica a los sustantivos en plural que le siguen.
Verspätungen: Sustantivo plural femenino (die Verspätungen; singular: die Verspätung).
Retrasos / demoras.
und: Conjunción (y).
Ausfälle: Sustantivo plural masculino (die Ausfälle; singular: der Ausfall).
Cancelaciones / suspensiones de servicio (en este caso, de vuelos).
am: Contracción de la preposición an + artículo dem (en el / junto al). Rige Dativo para indicar ubicación fija.
Flughafen: Sustantivo masculino (der Flughafen).
der Flug (el vuelo) + der Hafen (el puerto) - El aeropuerto.
1. Der Nachrichtenüberblick (Resumen de noticias / Informativo rápido)
Es un resumen o panorama general de las noticias más importantes del día, presentado en forma de breves párrafos o puntos clave.
Desglose:
die Nachrichten: Las noticias.
der Überblick: La visión general / el resumen.
Dónde se ve: En la radio (los informativos breves de 3 minutos), en la apertura del telediario o al inicio de las páginas web de noticias.
Ejemplo:
„Hier ist der Nachrichtenüberblick der Stunde.“
(Aquí está el resumen informativo de la hora).
2. Die Schlagzeilen (Los titulares)
Son las frases principales o títulos destacados en grandes letras que encabezan las noticias más impactantes en portales de noticias o en la primera página de un periódico.
Desglose:
schlagen: Golpear / impactar.
die Zeile: La línea.
Literalmente: «líneas impactantes».
Plural habitual: Se suele usar casi siempre en plural (die Schlagzeilen). En singular es die Schlagzeile.
Expresión clave: Schlagzeilen machen - Copar los titulares / Salir en primera plana.
Ejemplo:
„Die Schlagzeilen des Tages auf einen Blick.“
(Los titulares del día de un vistazo).
61-1.35
Und jetzt noch Aktuelles von unseren Straßen mit Annemarie Steiner.
Achtung, Reisende nach Deutschland! Wegen Schneefalls gibt es Stau und Verzögerungen auf der A8 zwischen Salzburg und Rosenheim. Dazu kommt ein Unfall zwischen dem Dreieck Inntal und Bad Aibling.
Ebenfalls länger brauchen Sie wegen Bauarbeiten auf der B4 zwischen Mold und Horn.
Und Vorsicht für alle, die auf der A12 zwischen Kufstein und Wörgl in Fahrtrichtung Innsbruck unterwegs sind. Da befinden sich Gegenstände auf der Fahrbahn. Bitte fahren Sie langsam. Es muss mit einem erheblichen Zeitverlust gerechnet werden.
2
Esta frase es un clásico de los anuncios oficiales de la ÖBB, los Wiener Linien o las alertas de tráfico de la ASFINAG. Significa: «Hay que contar con una pérdida considerable de tiempo» o «Se prevén retrasos importantes». La frase utiliza una voz pasiva impersonal con verbo modal: La estructura fija es rechnen mit + Datativ (contar con algo / prever algo).La estructura fija es rechnen mit + Datativ (contar con algo / prever algo).
Es: Pronombres neutro usado aquí como sujeto impersonal / introductorio (sirve para construir la pasiva impersonal).
muss: Verbo modal müssen (deber / haber de), en 3.ª persona del singular (debe / hay que).
mit: Preposición que rige Dativo (con). Es exigida obligatoriamente por el verbo rechnen.
einem: Artículo indeterminado en Dativo masculino/neutro (un / una). Modifica a Zeitverlust.
erheblichen: Adjetivo erheblich en Dativo declinado con artículo indeterminado (considerable / importante / notable).
Zeitverlust: Sustantivo compuesto masculino (der Zeitverlust):
die Zeit: El tiempo.
der Verlust: La pérdida.
Pérdida de tiempo.
gerechnet: Participio pasado del verbo rechnen (calcular / contar con).
werden: Verbo auxiliar de la voz pasiva en infinitivo.
1
| Término | Uso y matiz | Ejemplo típico |
| die Verzögerung | La demora / el retraso en el flujo de un proceso. Enfoque en la interrupción o ralentización general del sistema. | „Es kommt zu Verzögerungen.“ (Hay demoras/ralentización). |
| die Verspätung | El retraso concreto con un tiempo determinado. Se refiere a un medio de transporte o persona que llega $X$ minutos tarde respecto al horario exacto. | „Der Zug hat 15 Minuten Verspätung.“ (El tren tiene 15 minutos de retraso). |
60-1.34
Nummer 1
Hausverwaltung Greif und Riese, guten Tag. Willkommen bei unserem Kundenservice.
Für allgemeine Informationen zu unseren Dienstleistungen drücken Sie bitte 1.
Bei Fragen zu Betriebskostenabrechnungen und anderen Verwaltungsgebühren drücken Sie bitte 2.
Für Angelegenheiten wie Gebäudereinigung oder Reparaturen drücken Sie bitte 3.
Wenn Sie persönlich mit einer Mitarbeiterin oder einem Mitarbeiter sprechen möchten, so drücken Sie bitte 4.
Nummer 2
Grüß Gott, Herr Simic. Da spricht Buscher von der städtischen Führerscheinbehörde.
Sie haben bei uns angefragt, was Sie tun müssen, um Ihren serbischen Führerschein in einen österreichischen Führerschein umzutauschen.
Der Umtausch ist ohne zusätzliche Fahrprüfung möglich. Sie brauchen also keine extra Fahrstunden und auch keine Theorieprüfung, Herr Simic.
Sie müssen nur einen Termin mit uns vereinbaren und ein aktuelles Bild, Ihren Pass sowie Ihren serbischen Führerschein mitbringen.
Damit der Umtausch möglichst schnell geht, können Sie uns die eingescannten Dokumente vorher auch online schicken.
Infos dazu finden Sie auch auf unserer Homepage.
Auf Wiederhören.
Nummer 3
Sehr geehrte Damen und Herren, eine wichtige Durchsage für alle Fahrgäste der S3.
Wegen Gleisbauarbeiten kann die S-Bahn an den Stationen Langenzersdorf und Bisamberg nicht halten.
Die S-Bahnen fahren ohne Zwischenstopp von Strebersdorf bis Korneuburg durch.
Für die Stationen Langenzersdorf und Bisamberg haben wir einen Schienenersatzverkehr mit Bussen eingerichtet.
Die Busse fahren direkt an den S-Bahn-Stationen ab.
Wir bitten um Ihr Verständnis.
Nummer 4
Grüß Gott, Frau Burger. Hier spricht Marianne Welber, die Lehrerin von Ihrem Sohn Paul.
Frau Burger, leider hat Paul nach der ersten Unterrichtsstunde Kopfschmerzen bekommen.
Er liegt jetzt im Krankenzimmer und unsere Schulärztin, Frau Dr. Kaulmann, kümmert sich um ihn.
Rufen Sie mich doch bitte gleich zurück, wenn Sie diese Nachricht gehört haben.
Dann können wir besprechen, ob Sie Paul früher abholen und nach Hause bringen können.
Dankeschön.
Auf Wiederhören.
8
- der Vorschlag: Propuesta o sugerencia concreta para hacer algo de una forma determinada (plan, idea o solución específica que buscas que se apruebe o ejecute).
- Beispiel: Ich habe einen Vorschlag für den Termin. (Tengo una propuesta para la fecha).
- die Anregung: Idea, estímulo o sugerencia general para inspirar, mejorar un servicio o abrir una posibilidad (comentarios constructivos, buzón de sugerencias).
- Beispiel: Danke für Ihre Anregung! (¡Gracias por su sugerencia/comentario!)
En la administración austriaca:
7
1. Willkommen BEI (+ Dativ) - Para empresas, entidades, instituciones o personas
Se usa siempre que le das la bienvenida a alguien a un negocio, servicio, evento, empresa o casa de alguien:
Wiener Linien / ÖBB: „Willkommen bei den Wiener Linien!“
Empresas: „Willkommen bei BIPA / bei Hofer!“
Casas / Personas: „Willkommen bei uns zu Hause!“ / „Willkommen bei Familie Gruber!“
2. Willkommen ZU (+ Dativ) - Para eventos o actividades específicas
No se usa para lugares ni empresas, sino para el inicio de un evento, celebración o programa:
Eventos: „Willkommen zum (zu dem) Konzert!“
Fiestas: „Willkommen zu unserer Party!“
Cursos/Seminarios: „Willkommen zum Deutschkurs!“
3. Willkommen IN (+ Dativ) - Para ciudades, países y lugares geográficos
Para completar el cuadro, cuando llegas a un país o ciudad se utiliza in:
„Willkommen in Wien!“
„Willkommen in Österreich!“
6
tauschen: Intercambiar algo con otra persona de forma mutua o cambiar una cosa por otra en general («cambiar cromo/moneda/lugares»).
Beispiel: Wir können die Plätze tauschen. (Podemos intercambiar los asientos).
umtauschen: Devolver o cambiar un producto en una tienda por otro o por dinero (requiere ticket o garantía) o cambiar divisas.
Beispiel: Ich möchte diese Hose umtauschen. (Quiero cambiar estos pantalones).
5 anfragen: hacer una consulta formal u oficial (por escrito o vía formulario) (a una empresa, hotel o institución pública) para solicitar información, un presupuesto o la disponibilidad de un servicio. Se centra en el acto de enviar la solicitud a una entidad o empresa para recibir una oferta, cita o respuesta oficial.
sich erkundigen: Informarse / pedir detalles / averigar sobre algo. El sujeto quiere obtener claridad o enterarse de una situación (horarios, requisitos, estado de un trámite). Es reflexivo.
4
La diferencia de matiz entre an y von
1. an den Stationen (Ubicación física del punto de recogida)
La preposición an (+ Dativo) se utiliza en alemán para indicar que algo o alguien está o ocurre junto a / pegado a una línea, superficie o punto de referencia público (como una parada, estación o vía).
an der Station: En / junto a la estación.
an der Haltestelle: En la parada.
Significado exacto: „Los autobuses salen estando situados/parados justo al lado de las estaciones.“
2. von den Stationen (Origen puro del trayecto)
La preposición von indica la procedencia u origen geográfico de un viaje (de / desde).
Si dijeras: „Die Busse fahren von den Stationen ab“, la frase sería comprensible, pero sonaría redundante porque el verbo abfahren ya lleva implícita la idea de origen.
von se prefiere cuando indicas el punto A dentro de una ruta (de A a B):
„Der Bus fährt von Wien nach Graz.“ (El autobús va de Viena a Graz).
3 Según el contexto, einrichten tiene dos significados principales:
En transporte/administración (este caso):
Significa crear, organizar o desplegar un servicio, una línea o una medida temporal/definitiva.
Einen Schienenersatzverkehr einrichten - Poner en marcha / habilitar un servicio de autobús sustitutivo.
Eine Umleitung einrichten - Establecer un desvío de tráfico.
Ein Kundenkonto einrichten - Crear / configurar una cuenta de cliente.
En la vida cotidiana/hogar:
Significa amueblar o decor un piso/habitación.
Ich habe meine Wohnung neu eingerichtet. -He amueblado/decorado de nuevo mi piso.
Traducción natural de la frase completa
«Für die Stationen Langenzersdorf und Bisamberg haben wir einen Schienenersatzverkehr mit Bussen eingerichtet.»
«Para las estaciones de Langenzersdorf y Bisamberg hemos puesto en marcha un servicio de autobús sustitutivo (SEV 1).»
1 der Schienenersatzverkehr = Servicio sustitutivo de autobús
Está formada por tres componentes unidos:
die Schienen (plural de die Schiene):
Significado: Las vías / los rieles.
der Ersatz:
Significado: El sustituto / el reemplazo / el repuesto.
der Verkehr:
Significado: El tráfico / el transporte.
1. Die Schiene (el raíl / el riel)
Es la barra de acero individual donde apoya la rueda del tren.
Técnica: Una vía normal consta de dos rieles (zwei Schienen).
Plural: die Schienen (las vías / los rieles).
Usos habituales:
Para referirse al concepto general de transporte ferroviario frente a la carretera (auf die Schiene bringen = trasladar el transporte al ferrocarril).
En términos técnicos o de infraestructura (Schienenersatzverkehr, Schienennetz).
2. Das Gleis (la vía / el andén / la plataforma)
Es la estructura completa ensamblada: las dos Schienen + las traviesas (Schwellen) + la balasto/grava (Schotterbett).
Plural: die Gleise.
Usos habituales:
En las estaciones de tren (ÖBB) para indicar el número de vía o andén:
„Der Zug fährt auf Gleis 3 ein.“ (El tren entra por la vía 3).
Para referirse a las obras o interrupciones en la línea:
Gleisbauarbeiten (obras en la vía).
2 ¿Existe das Arbeiten?
Sí, pero es un infinitivo sustantivado (el verbo arbeiten convertido en sustantivo neutro), que significa «el acto de trabajar / el trabajo continuo».
Das Arbeiten am Computer ist anstrengend. (El trabajar en el ordenador es cansado).
Sin embargo, cuando hablamos de tareas concretas, obras o proyectos, se utiliza el sustantivo die Arbeit (singular) o die Arbeiten (plural):
die Arbeit: El trabajo / la profesión.
die Arbeiten: Las obras / los trabajos ejecutados (Bauarbeiten, Gleisbauarbeiten, Malerarbeiten).
60-1.33
Herzlich willkommen bei Elektromarkt HiFiStar.
Leider rufen Sie außerhalb der Öffnungszeiten an.
Unsere Öffnungszeiten sind Montag bis Freitag von 9 bis 18.30 Uhr und Donnerstag sogar bis 20 Uhr.
Am Wochenende bleibt unser Geschäft geschlossen.
Ab Anfang März dürfen wir Sie endlich auch an Samstagen bei uns begrüßen.
Möchten Sie lieber online bestellen? Kein Problem.
Unter www.hifistar.at finden Sie unser gesamtes Produktsortiment.
Wir liefern gern zu den Öffnungszeiten zu Ihnen nach Hause.
Einfach, schnell und günstig.
60-1.32
Guten Tag, Frau Nowak. Da spricht Andreas Zimmer vom Elektromarkt Hi-Fi Star. Sie haben vor zehn Tagen Ihr Fernsehgerät zur Reparatur gebracht. Wir haben es an unsere Servicefirma geschickt und heute zurückbekommen. Es kann ab sofort bei unserem Kundencenter im Erdgeschoss zu den Öffnungszeiten abgeholt werden. Bitte bringen Sie den Auftragsschein mit. Wenn Sie möchten, können Sie es auch liefern lassen. Kontaktieren Sie uns dafür bitte unter null neun fünf eins eins eins. Auf Wiederhören.
Un Auftragsschein es una hoja de encargo, orden de trabajo o comprobante de pedido. Es el documento oficial o formulario impreso donde se detallan las instrucciones, los servicios solicitados y las condiciones de un trabajo que un cliente encomienda a un profesional, taller o empresa.
Descripción detallada del trabajo o servicio a realizar (Auftrag).
Der Auftragsschein: Documento inicial donde se solicita y autoriza el trabajo.
Der Lieferschein: Albarán que acompaña a la entrega física del producto.
Die Rechnung: La factura que se emite para el pago al finalizar el servicio.
57-1.31
Es ist echt ärgerlich./Das ist echt zum Ärgern. Und ich war um zehn vor eins da. Also innerhalb der Servicezeit. Und trotzdem war die Tür schon zu.
Dann habe ich geklopft und gefragt: „Kann ich reinkommen?“
Und dann sagt der Mann: „Das geht leider nicht mehr. Wir haben schon geschlossen.“
Boah!
Ich schreibe jetzt ein Mail. Obwohl ich nicht glaube, dass das etwas nützt 1.
Ich bin im Recht 2. Da bin ich sicher. Ich will die Strafe nicht zahlen.
Ah!
2
| Expresión | Contexto principal | Ejemplo de situación |
| Ich bin im Recht | Legal, administrativo, contratos, reclamos formales. | Una reclamación en la oficina pública (Behörde) o una disputa con un seguro. |
| Ich habe Recht | Opiniones, datos cotidianos, discusiones generales. | Acertar el pronóstico del tiempo o la hora de una cita. |
1 En alemán, la construcción sein + zum + [Infinitivo sustantivado] sirve para expresar que algo produce o invita a una reacción emocional o acción concreta:
etwas ist zum + [Infinitivo con mayúscula] -«algo da para [hacer la acción]»
zum Ärgern: Da para enfadarse / da rabia.
zum Lachen: Das ist zum Lachen. $\rightarrow$ Eso es de risa / para reírse.
zum Weinen: Das ist zum Weinen. $\rightarrow$ Eso es para ponerse a llorar.
55-1.29
Ich wollte mich bei Ihnen erkundigen, was ich tun muss, um ein Auto abzumelden. Was brauche ich da alles?
Die Abmeldung können Sie nur bei uns in der Zulassungsstelle machen. Sie können gern vorher einen Termin ausmachen. Dann gibt es keine Wartezeiten für Sie.
Also, wenn ich einen Termin habe, muss ich nicht warten?
Ganz genau. Wichtig ist halt, dass Sie alle notwendigen Dokumente und Unterlagen mitnehmen und auch die Nummerntafel.
Ich habe Sie nicht ganz verstanden. Könnten Sie bitte ein bisschen langsamer sprechen? Haben Sie gesagt, dass ich nicht nur die Dokumente, sondern auch die Kfz-Kennzeichen brauche?
Ja, genau. Die Nummerntafel, also die Kfz-Kennzeichen, müssen Sie bei uns abgeben. Informationen dazu finden Sie auch auf unserer Webseite.
Wahrscheinlich unter Abmeldung, oder?
Genau.
Okay, dann schaue ich da noch einmal nach.
Haben Sie sonst noch Fragen?
Ich denke, das ist alles. Ah, nein. Eine Frage habe ich noch. Wenn ich das Auto abgemeldet habe, brauche ich ja kein Parkpickerl mehr. 1
Ja, ja. Das Parkpickerl gilt nur für Ihr Kfz-Kennzeichen. Wenn das Kraftfahrzeug dazu abgemeldet wird, müssen Sie beim Parkpickerl nichts weiter machen 2. Sie können sogar einen Antrag stellen, dass 3 Ihnen das Geld für die restlichen Monate, die Sie schon bezahlt haben, zurücküberwiesen wird.
Oh, es tut mir furchtbar leid. Ich muss Schluss machen. Ich bekomme gerade einen wichtigen Anruf. Wir können heute vielleicht unseren neuen Mietvertrag unterschreiben und, na ja, jedenfalls danke für die Auskunft 4.
Gern. Alles Gute, auch für die neue Wohnung.
Danke. Und auf Wiederhören.
Auf Wiederhören.
4
Die Information (plural: die Informationen / Infos):
Cualquier tipo de dato, noticia o contenido informativo (en una web, libro, folleto o conversación).
Ich brauche mehr Informationen. (Necesito más información).
Die Auskunft (plural: die Auskünfte):
El servicio de atención, mostrador de informes o la respuesta concreta que te da un funcionario o empleado cuando preguntas algo.
Ich bitte um Auskunft. (Solicito información / una aclaración).
Der Beamte gibt mir eine Auskunft. (El funcionario me da una respuesta/información).
3 En alemán administrativo, dass se utiliza con el verbo einen Antrag stellen porque funciona como una oración completiva que explica el contenido concreto de la solicitud (es decir, qué es exactamente lo que estás solicitando).
2 En esta frase, dazu es un pronombre adverbial que significa «para ello», «al respecto» o «a tal efecto». Conecta el hecho de dar de baja el vehículo (abgemeldet wird) con la situación, trámite o trámite anterior del que se venía hablando.
beim: Con nombres de trámites, conceptos, documentos o temas oficiales, la preposición bei significa «en lo relativo a», «en el caso de» o «con respecto a». „...müssen Sie beim Parkpickerl nichts weiter machen.“ > «...no tiene que hacer nada más con respecto al / en el tema del Parkpickerl».
1
| Frase | Traducción natural | Enfoque principal |
| Wenn... abmelde... | Si doy / Al dar de baja el coche, ya no necesito el Parkpickerl. | Condición directa o hecho simultáneo. |
| Wenn... abgemeldet habe... | Una vez que haya dado de baja el coche, ya no me hace falta el Parkpickerl, claro. | Acción completada en el futuro + matiz de lógica obvia (ja). |
x
55-1.28
Bitte legen Sie nicht auf. Wir sind gleich für Sie da.
Boah, das nervt.
Wieso, was ist?
Ich versuche jetzt seit zehn Minuten, jemanden bei der Kfz-Zulassungsstelle zu erreichen.
Warum rufst du da an? Steht nicht alles im Netz?
Ja, da steht viel. Aber ich verstehe es nicht so richtig. Ich habe gedacht, es geht schneller, wenn ich kurz anrufe und nachfrage, welche Unterlagen ich brauche und so.
Ah, jetzt passiert was.
Elementa Kfz-Zulassungsstelle Neuberg. Sie sprechen mit Irene Wakaunik. Was kann ich für Sie tun?
Guten Morgen. Da spricht Samir Alsaed.
Guten Morgen. Ich würde gern mein Auto abmelden.
Entschuldigung, was möchten Sie? Ihr Auto anmelden?
Nein, abmelden.
Aha, abmelden. Ich habe zuerst anmelden verstanden.
Ich wollte mich bei Ihnen erkundigen, was ich tun muss, um ein Auto abzumelden. Was brauche ich da alles?
1 Úsalo únicamente en situaciones formales u oficiales (cartas, emails, llamadas a empresas u oficinas públicas) cuando tu objetivo sea pedir información concreta o hacer una consulta de trámite. La regla de oro para la estructura completa es:
sich erkundigen + bei (alguien) + nach (algo)
Desglose rápido:
bei + Dativo: ¿A quién le preguntas? (Oficina, persona, empresa)
nach + Dativo: ¿Sobre qué preguntas? (Tema, trámite, precio, horario)
Ejemplo completo:
Ich erkundige mich bei der Behörde (bei + Dat) nach meinem Visum (nach + Dat).
(Me informo en la oficina sobre mi visado).
54-1.27
Grüß Gott. Sie sind mit der Elementa KFZ-Zulassungsstelle Neuberg verbunden.
Leider rufen Sie außerhalb unserer Servicezeiten an. Sie erreichen uns Montag bis Freitag von neun bis siebzehn Uhr.
Ja, auf der Website steht doch ab acht Uhr. Jetzt ist es Viertel vor neun. Das ist doch innerhalb der Servicezeiten. Ich verstehe das nicht.
Ist alles okay? Ich habe gehört, dass die Behörden in Österreich meistens genau sind und alle Infos stimmen.
Aber anscheinend nicht immer. 1
Kann sein. Aber was ist denn los?
En el nivel B1/B2 es muy habitual encontrarse con anscheinend (y a menudo se confunde con scheinbar):
anscheinend: Significa que algo parece ser así según los indicios o hechos reales (al parecer / por lo visto). Hay fundamentación de que es verdad.
Er kommt anscheinend später. $\rightarrow$ Por lo visto viene más tarde (ha enviado un mensaje o hay motivos para creerlo).
scheinbar: Se usa cuando algo solo aparenta ser de una forma, pero en realidad no lo es (engañosamente / en apariencia).
Das Problem war scheinbar gelöst. $\rightarrow$ El problema parecía resuelto (pero en realidad no lo estaba).
53-1.26
Also, ich finde, das klingt doch ganz gut. Günstige Wohnungen, Grünflächen, Spielplatz. Und alles mitten in der Stadt. Und auch noch ohne Auto.
Ich hab's ja gesagt. Der Matthias hat immer gute Ideen.
Oh ja.
Na ja, aber habe ich das richtig verstanden? Wir dürfen dann kein eigenes Auto mehr haben?
Ja, so steht das da.
Aber ihr sucht doch 1 gerade ein größeres Auto, damit ihr den neuen Kinderwagen transportieren könnt, oder?
Nein, nicht ganz. Eigentlich können wir uns kein neues Auto leisten. Und na ja, wir haben uns auch schon gefragt, ob wir das alte Auto überhaupt behalten sollen.
Und wie wollt ihr mich oder uns dann mit dem Kind besuchen? Geht das ohne Auto? Mit dem Bus und dem Zug fahren ist doch total unpraktisch.
Ich finde, das kann man so nicht sagen.
Ja, aber da braucht ihr doch ewig bis zu uns.
Ja, da hast du recht, Mama. Das dauert schon länger als mit dem Auto. Aber Geschwindigkeit ist nicht alles. Ich könnte euch auch vom Bahnhof abholen, damit ihr nicht auf den Bus warten müsst. Der fährt ja nur einmal in der Stunde.
Aber na ja, mit einem eigenen Auto ist man halt schon flexibler.
Genau. Und zum Einkaufen ist ein Auto auch sehr bequem.
Sicher ist das bequem, aber das Argument bequem kann ja nicht die Begründung 2 für alles sein. Ich meine, Umweltschutz ist doch wichtig. Wir sollten was fürs Klima tun. Wenn man immer sagt, Autofahren ist bequemer, kann das nicht funktionieren.
Ja, das stimmt schon. Willst du damit sagen, wir sollen jetzt doch unser Auto verkaufen, oder was?
Sicher nicht. Auf keinen Fall. Nein, nein. Das haben wir doch gar nicht gesagt.
Aber weißt du, Samir hat schon recht. In der Stadt kann man eigentlich alles mit dem Radl machen. Gerade in Neuberg. Es ist ja keine große Entfernung bis zum nächsten Supermarkt.
Ich kaufe halt so viel, wie ich tragen kann. Ich brauche eigentlich kein Auto, um die Einkäufe heimzubringen.
Absolut richtig. Und wenn wir wirklich einmal ein Auto brauchen, gibt es ja auch Alternativen. Wir können uns eins ausborgen. Da steht ja auch, dass es Möglichkeiten für Carsharing gibt.
Entschuldigung? Wo gibt es Carsharing?
Mama, sag einmal, hörst du eigentlich zu? 3
Ja. Ja. Zeig uns doch noch einmal die Fotos, Matthias. Warte mal.
Da. Also, mir gefällt's.
Wow, wie viel Platz da auf der Straße ist. Ohne die ganzen Autos. Genug Platz, um gemütlich unter den Bäumen zu chillen.
Und es wäre so super, wenn unsere Larina dann auf der Straße spielen könnte.
Larina? Hast du gerade gesagt?
Das ist ein Mädchen, wird..?
Also, ich finde, das klingt super. Ein Mädchen.
3
„Hörst du eigentlich zu?“
(«¿Pero me estás prestando atención?» / «¿Me estás escuchando (de verdad)?»)
Aquí se usa zuhören porque no se trata solo de percibir sonido, sino de prestar atención activamente a lo que alguien está diciendo.
1. Hören (Oír / Escuchar en general)
Es la percepción física del sonido. Significa oír con los oídos o escuchar música/radio de forma general.
Caso de uso: Percibir un ruido o tener la capacidad de oír.
Gramática: hören + Acusativo
Ejemplo:
Ich höre die Musik. (Oigo/escucho la música).
Sprich bitte lauter, ich höre dich nicht. (Habla más alto, por favor, no te oigo).
2. Zuhören (Prestar atención / Escuchar atentamente a alguien)
Significa concentrarse en las palabras de otra persona. Es una acción orientada hacia un interlocutor.
Caso de uso: Atender a lo que alguien explica, habla o aconseja.
Gramática: zuhören + DATIVO (se escucha A alguien)
Ejemplo:
Hör mir bitte zu! (¡Por favor, escúchame / préstame atención!).
Der Schüler hört dem Lehrer nicht zu. (El alumno no le presta atención al profesor).
3. Anhören (Escuchar un audio/canción completo o escuchar opiniones)
Significa reproducir o escuchar activamente una pieza de audio, una canción, un pódcast o la versión de alguien.
Caso de uso: Escuchar un archivo de voz (Sprachnachricht), un disco, o "escuchar/evaluar" los argumentos de alguien.
Gramática: sich (Dativ) etwas (Akkusativ) anhören
Ejemplo:
Ich habe mir deine Sprachnachricht angehört. (He escuchado tu mensaje de voz).
Das klingt gut, ich höre mir das Lied mal an. (Suena bien, voy a escuchar la canción).
2
1. Der Grund (masculino: der Grund, die Gründe)
Es el «porqué» básico o la razón objetiva detrás de una acción o suceso.
Significado: Motivo, causa, razón.
Uso: Respuesta corta o causa directa.
Ejemplo:
Was ist der Grund für die Verspätung?
(¿Cuál es el motivo del retraso?)
Aus diesem Grund kann ich heute nicht kommen.
(Por esta razón no puedo ir hoy).
2. Die Begründung (femenino: die Begründung, die Begründungen)
Es la justificación elaborada, el argumento o el texto explicativo donde desarrollas tus razones (muy común en documentos oficiales, exámenes y cartas formales).
Significado: Justificación, argumentación, explicación de motivos.
Uso: Documentos, solicitudes, quejas o explicaciones razonadas.
Ejemplo:
Ihr Antrag wurde ohne Begründung abgelehnt.
(Su solicitud fue rechazada sin ninguna justificación/explicación).
Schreiben Sie eine kurze Begründung für Ihre Absage.
(Escriba una breve justificación para su cancelación).
Comparación directa en una frase
„Ich kenne seinen Grund [= la razón por la que no viene], aber seine Begründung [= la explicación/justificación que ha dado] überzeugt mich nicht.“
1 doch: Apela a algo que se supone que ya se sabe o que resulta contradictorio («pero si...»).
51-1.25
Wie findest du den Kinderwagen da?
Hm, ich weiß nicht. Schau einmal, der da ist doch gut.
Stimmt, aber...
Hey, was ist los?
Naja, ich frage mich nur, wie wir so einen Kinderwagen eigentlich in unser Auto kriegen sollen 1.
Na, entweder wir legen ihn in den Kofferraum...
Das passt nicht. Der ist zu klein.
Oder er kommt aufs Dach.
Super praktisch. Der Kinderwagen auf dem Dachgepäckträger. Das wird ja lustig auf der Autobahn. Nein, nein, das geht nicht.
Wenn wir die Sitze hinten umklappen, könnte es vielleicht irgendwie passen. Also, mit ganz viel Glück.
Aber dann haben wir ja keinen Platz mehr für den Kindersitz. Der ist riesig.
Okay. Wahrscheinlich passt der Kinderwagen einfach nicht ins Auto. 2
Ich hab ja gesagt, wir brauchen ein neues Auto. Doch, doch. Schau einmal. Unser Auto ist alt. Der Motor auch. Der macht immer wieder Probleme. Ein neues Auto ist auch besser für die Umwelt.
Schön, dass du was für den Umwelt tun willst. Aber ein neues Auto ist da auch keine Lösung. Wir haben kein Geld. Wir können uns kein neues, größeres Auto leisten. Denk einmal an die Kosten. Die sind sehr hoch. Steuern und Versicherung. Das ist alles sehr teuer. Das geht sich im Moment finanziell echt nicht aus. 3 Wir können uns das einfach nicht leisten. Wir wollen doch umziehen. Entweder eine größere Wohnung oder ein neues Auto. Beides geht nicht.
Ja, weiß ich eh.
Die Frage ist ja auch, ob wir das Auto überhaupt behalten sollen. 4
Was? Was ist denn die Alternative? Irgendein Fahrzeug brauchen wir doch, oder?
Wir können zum Beispiel auf diesem Kinderwagen zu deiner Mutter fahren.
Das wird lustig.
Vor allem auf der Autobahn.
Ja. Also ich weiß nicht. Ohne Auto? Ich meine, okay. Einige Leute haben kein Auto, aber...
Vielleicht sollten wir das am Wochenende noch einmal in Ruhe besprechen. Wir können auch den Freund von deiner Mutter fragen.
Den Matthias, meinst du?
Ja. Der hat doch immer gute Ideen, finde ich.
4 «la cuestión es si siquiera deberíamos quedarnos con el coche», lo natural es:
ob wir das Auto überhaupt behalten sollten
überhaupt = siquiera / en absoluto.
3 Traducción natural:
«De verdad que ahora mismo no me alcanza/da económicamente.»
(O en un español de España/Latinoamérica: «Ahora mismo económicamente no me da la vida/el dinero» / «De verdad que no me llega el presupuesto ahora mismo»).
3. Los dos contextos principales en Austria
En Viena y en toda Austria se usa a diario para dos cosas fundamentales:
A. Dinero y presupuesto (como en tu frase)
100 Euro für ein Ticket? Das geht sich diesen Monat nicht aus.
(¿100 euros por una entrada? Este mes no me alcanza).
B. Tiempo y horarios (Llegar a tiempo a algo)
Ich muss um 18:00 Uhr am Bahnhof sein. Das geht sich aus!
(Tengo que estar a las 18:00 en la estación. ¡Llego a tiempo / sí me da tiempo!)
Tut mir leid, die Pause war zu kurz, das hat sich nicht ausgegangen.
(Lo siento, la pausa era muy corta, no me dio tiempo).
Se trata del verbo reflexivo sich ausgehen, que es una de las expresiones más célebres e importantes del alemán austriaco (Österreichisches Deutsch).
Das geht sich aus: «Llega», «alcanza», «da el tiempo/presupuesto», «cuadra».
Das geht sich nicht aus: «No alcanza», «no llega», «no es suficiente», «no da el tiempo/presupuesto»
2
Der Kinderwagen ist im Auto. → Está dentro del coche. (Wo? → Dativ)
Der Kinderwagen passt ins Auto. → Cabe en el coche. (Wohin? → Akkusativ)1.
Uso del verbo kriegen + dirección:
En el alemán hablado, kriegen sustituye muy a menudo a bekommen o bringen/passen.
In etwas (Akk.) kriegen significa hacer entrar / meter algo con cierto esfuerzo en un sitio.
El verbo modal sollen:
Expresa perplejidad o duda sobre las instrucciones/método («¿cómo se supone que...?» / «¿cómo se pretende que...?»).
43-1.24
Entschuldigung, Sie waren doch vorher auch in dem Vortrag von Elif Aydin.
Ja, richtig.
Haben Sie zufällig notiert, wo man die Informationen noch einmal nachlesen kann?
Ja, warten Sie. Da ist die Adresse der Webseite.
Ah, super, danke.
Gern. Ich muss mir auch alles noch einmal in Ruhe durchlesen 1. Frau Aydin hat ja über so viele wichtige Punkte gesprochen.
Stimmt. Man muss an einiges denken, wenn man sich selbstständig machen will.
Darf ich Sie fragen, womit 2 Sie sich selbstständig machen wollen?
Ich überlege, eine Musikschule zu eröffnen. 3
Eine Musikschule? Das ist ja interessant. Was für eine Berufsausbildung haben Sie denn? Sind Sie Musiker?
Ich bin Lehrer. In Albanien habe ich Musik und Mathematik an einem Gymnasium unterrichtet.
Eigentlich wollte ich das auch da machen, aber das geht leider nicht.
Warum denn nicht? Wird der Berufsabschluss in Österreich nicht anerkannt?
Nein, leider nicht. Ich sollte noch einmal ein komplettes Studium machen. Aber das wollte ich nicht.
Das verstehe ich. So ein Studium dauert ja mehrere Jahre.
Eben. Das ist natürlich blöd.
Was machen Sie denn im Moment beruflich?
Ich arbeite im Lager von einem großen Möbelhaus.
Aha. Haben Sie eine Ausbildung dafür gemacht?
Nein, das Möbelhaus hat Mitarbeiter zur Aushilfe 4 gesucht. Auch Quereinsteiger. Und da habe ich mich beworben.
Der Job gefällt mir nicht wahnsinnig 5 gut. Für immer will ich das nicht machen. Deswegen habe ich die Idee mit der Selbstständigkeit.
Ich glaube, das ist eine gute Idee. Ihre Musikschule wird bestimmt ein Erfolg.
Das wäre schön. Aber zuerst muss ich noch viel lernen. Morgen will ich unbedingt in den Workshop von Orhan Dilmen.
Der mit den Webseiten?
Da gehe ich auch hin.
Ah, super. Dann sehen wir uns ja.
Übrigens, ich habe mich noch gar nicht vorgestellt. Ich bin Afrim Tola.
Hoa Nguyen. Oder einfach Hoa.
Wir können uns auch duzen.
Gern. Es hat mich gefreut, dich kennenzulernen, Hoa.
Ich muss jetzt leider los. Aber wir sehen uns morgen?
Ja, um halb zehn im Workshop.
Gut. Dann noch einen schönen Abend.
Danke, dir auch.
5 wahnsinnig significa literalmente "loco" o "demencial" (der Wahnsinn = la locura), pero en el día a día funciona como un adverbio de intensidad que equivale a "tremendamente", "locamente" o un "super / muchísimo" muy expresivo.
En la frase que pones:
„Der Job gefällt mir nicht wahnsinnig gut.“
"El trabajo no me gusta demasiado / no me entusiasma locamente."
4 Mitarbeiter zur Aushilfe: Literalmente, "empleados para [fines de] refuerzo". La fórmula administrativa y legal en alemán para referirse a personal de refuerzo, apoyo temporal o sustitución puntual (lo que en español llamamos empleados de apoyo, personal eventual o contratación de refuerzo).
3 überlegen, etwas zu tun = considerar/pensar en hacer algo.
2
„Darf ich Sie fragen, womit Sie sich selbstständig machen wollen?“
"¿Puedo preguntarle con qué [tipo de negocio / actividad] quiere hacerse autónomo/a?"
„Ich will mich mit einem Restaurant selbstständig machen.“
(Quiero hacerme autónomo con un restaurante.)
| Pregunta por... | Estructura | Ejemplo |
| Una persona | Preposición + wem (Dativ) | * Mit wem wollen Sie das machen?* (¿Con quién quiere hacer esto?) |
| Una cosa / actividad | Wo(r)- + Preposición | * Womit wollen Sie das machen?* (¿Con qué quiere hacer esto?) |
1
| Verbo | Matiz | Ejemplo |
lesen | Acción general de leer (un libro, un periódico). | Ich lese ein Buch. (Estoy leyendo un libro.) |
durchlesen | Leer un texto completo de principio a fin (un contrato, una carta, unas instrucciones). | Ich lese den Vertrag durch. (Me leo el contrato entero.) |
sich etwas durchlesen | Igual que el anterior, pero enfatiza que te lo lees para ti, concentrado/a para entenderlo. | Ich lese mir den Vertrag durch. (Me leo el contrato con calma para enterarme bien.) |
41-1.23
Okay, das sind alles gute Voraussetzungen. Da gibt es bestimmt eine passende Stelle für Sie.
Übrigens, ich suche nicht unbedingt eine fixe Stelle in einer Firma, sondern ich kann mir auch vorstellen, mich selbstständig zu machen.
Ah, Selbstständigkeit ist auch ein Thema für Sie? Dann haben Sie natürlich mehr Möglichkeiten.
Haben Sie schon eine Geschäftsidee?
Ja, ich würde gern Kaffeespezialitäten verkaufen.
Kaffeespezialitäten?
Ja, also keine österreichischen oder italienischen Kaffeespezialitäten, sondern vietnamesische.
Vietnamesischer Kaffee schmeckt sehr gut, echt. Das ist schon was Besonderes. Und da in Neuberg kann man ihn nicht kaufen.Naja, noch nicht.
Das stimmt.
Gut. Sie haben also eine Geschäftsidee. Und jetzt wollen Sie herausfinden, wie es weitergeht, richtig?
Ja, genau. Woran muss ich denken, wenn ich eine Firma gründen möchte? Was sind die Schritte? Erst wenn ich alle Informationen habe, kann ich sagen: Ja, ich mache mich selbstständig. Oder: Nein, ich mache mich nicht selbstständig.
Es ist eine gute Idee, sich erst einmal genau zu informieren. Ich habe da hinten im Regal eine sehr gute Broschüre zum Thema Selbstständigkeit.
Dürfte ich die vielleicht genauer anschauen?
Natürlich. Ich hole sie Ihnen. Moment.
So, bitteschön. Die Broschüre können Sie mitnehmen.
Super, danke.
Außerdem kann ich Ihnen noch einen zweiten Beratungstermin anbieten. Das wäre dann keine allgemeine Beratung, sondern eine speziell für Firmengründer.
Aber warten Sie, da fällt mir was ein. Am 1. und 2. Oktober findet eine Messe für Gründerinnen und Gründer in Neuberg statt.
Ja? Ich habe von der Veranstaltung gehört. Meinen Sie, dass ich dort hingehen soll?
Ich denke, das wäre ein guter erster Schritt. Dort gibt es viele Workshops und Vorträge zum Thema Selbstständigkeit. Vielleicht informieren Sie sich dort zuerst und kommen dann noch einmal zu uns für eine individuelle Beratung.
Gern. Das klingt nach einem guten Plan.
Wunderbar. Kann ich heute noch was für Sie tun?
Nein, ich denke, das ist alles. Sie haben mir sehr geholfen. Vielen Dank.
Sehr gern.
41-1.22
Sie haben gerade gesagt, dass Sie Computerkurse gemacht haben.
Ja. Eigentlich kann ich nicht so gut mit Technik umgehen. Aber ich habe gelernt, mit Computern zu arbeiten. Das war mir wichtig.
Ja, Computerkenntnisse sind sehr wichtig.
Würden Sie sagen, dass Sie neue Dinge eher 1 schnell lernen oder eher langsam?
Wenn mich etwas interessiert, lerne ich sehr schnell und gern. Ich denke auch, dass man zum Lernen nie zu alt ist.
Stimmt. Und Lernfähigkeit ist in jedem Beruf ein Vorteil, egal was Sie machen.
Welche Stärken haben Sie denn sonst noch? Also ich meine, was können Sie noch besonders gut?
Ich habe gern Kontakt mit Menschen und kann gut im Team arbeiten. Ich kann auch gut planen und organisieren. Außerdem bin ich kreativ. Wenn es ein Problem gibt, finde ich eine Lösung.
Okay, das sind alles gute Voraussetzungen. Da gibt es bestimmt eine passende Stelle für Sie.
1
eher: Significa "más bien", "tiende a" o "tirando a". Expresa una inclinación entre dos opciones o una preferencia suave. Ich lerne eher schnell: "Tiendo a aprender rápido / tirando a rápido (en comparación con despacio)."ziemlich: Significa "bastante" o "considerablemente". Expresa una cantidad o grado elevado de una cualidad. Ich lerne ziemlich schnell: "Aprendo bastante rápido (grado alto de rapidez)."
Análisis de la frase de tu pregunta
„Würden Sie sagen, dass Sie neue Dinge eher schnell lernen oder eher langsam?“
(¿Diría usted que aprende cosas nuevas más bien rápido o más bien despacio?)
40-1.20
Herein.
Guten Morgen. Ich habe einen Termin für eine Beratung. Mein Name ist Hoa Nguyen.
Guten Morgen, Frau Nguyen. Setzen Sie sich doch.
Danke.
Wie kann ich Ihnen helfen?
Ich möchte mich beruflich neu orientieren. Ich habe auch schon ein paar Ideen, aber ich bin noch ein bisschen unsicher.
Hm. Dann erzählen Sie doch erst einmal 1 ein bisschen über sich. Was haben Sie bis jetzt 2 beruflich gemacht?
Ja, also, ich habe in der Pflege gearbeitet und als Reinigungskraft da in Neuberg.
Haben Sie einen Schulabschluss und eine abgeschlossene Ausbildung?
Einen Schulabschluss habe ich. Ich bin in Vietnam in die Schule gegangen und habe dort nach meinem Abschluss auch gearbeitet. Als Köchin in einem Hotel. Eine Ausbildung nach dem österreichischen Ausbildungssystem habe ich aber nicht.
Haben Sie in Vietnam einen offiziellen Berufsabschluss gemacht? Also eine Lehre mit einem Zeugnis am Ende? Vielleicht können Sie das da in Österreich anerkennen lassen.
Nein, einen offiziellen Berufsabschluss habe ich leider nicht.
Okay. Dann erzählen Sie doch einmal weiter. Haben Sie vielleicht noch Kurse besucht und sich weitergebildet?
Naja, ich habe mehrere Computerkurse gemacht an der VHS in Neuberg. Und Deutschkurse natürlich. Ich habe die C1-Prüfung bestanden.
Die guten Deutschkenntnisse sind sicher ein Vorteil bei der Jobsuche. Aber ohne Ausbildung ist es nicht ganz so einfach.
2 bisher = bis jetzt
1
doch: Partícula modal que en este contexto sirve para hacer la petición más amable, invitativa y menos dura (equivale a un "venga", "adelante" o "sin compromiso").erst einmal: primero / para empezar.erst: primero.
einmal: un momento / una vez (pronunciado a menudo como mal).
Juntas (erst einmal o erst mal) significan "por de pronto" o "para ir empezando".
¡Tienes toda la razón! En esa frase no es la respuesta contradictoria ni la excusa.
En «Setzen Sie sich doch», la palabra doch funciona como una partícula modal (Abtönungspartikel).
En este contexto, su función es suavizar la orden o invitación para que suene amable, cálida y acogedora.
🔍 ¿Qué hace exactamente ahí?
Si dices solo:
«Setzen Sie sich.» $\rightarrow$ Suena como una instrucción formal, seca o directa. Casi como un mandato («Siéntese»).
Si le agregas el doch:
«Setzen Sie sich doch!» $\rightarrow$ Suena mucho más hospitalario, amable y cercano. En español equivale a decir:
«¡Pase y siéntese, por favor!»
«¡Siéntese, no se quede de pie!»
«¡Anímese a sentarse!»
💡 Otros ejemplos de doch como invitación o sugerencia amable
Cuando usas doch con el imperativo, sirve para animar a la otra persona a hacer algo de buena gana:
Komm doch rein! -¡Pasa, entra! (¡Dale, no te quedes afuera!)
Probier doch mal! - ¡Pruébalo! / ¡Anímate a probarlo!
Ruf mich doch an! - ¡Llámame! (Sin compromiso, cuando quieras).
En resumen: En invitaciones, doch no contradice nada; sirve para convertir un mandato seco en un gesto cortés y hospitalario.
39-1.19
Ich habe gar nicht gewusst, dass du einen neuen Job suchst.
Naja, ich bin mir auch noch nicht ganz sicher. Aber manchmal denke ich, dass ich gern was anderes machen möchte. Was ganz Neues.
Und was? Hast du schon eine Idee?
Nein, nicht wirklich. Das ist ja das Problem. Ich würde gern Kontakt mit Menschen haben. Das ist mir wichtig. Aber ich will nicht mehr in der Pflege arbeiten. Und auch nicht in einem Büro.
Vielleicht in einem Geschäft. Als Verkäuferin. Zum Beispiel in einem Buchgeschäft. Du liest doch so gern und könntest den Kunden bestimmt gute Buchtipps geben.
Ich weiß nicht. Ich habe keine Ausbildung dafür. Und einen Job als Aushilfe will ich eigentlich nicht.
Ja, okay. Das verstehe ich. Vielleicht könntest du auch Kurse geben.
Kurse geben? Wie meinst du das?
Naja, schau mal. Du machst jetzt schon so lang Yoga. 1 Das könntest du doch auch unterrichten. Zum Beispiel an der VHS oder in einem Yoga-Studio. Du wärst bestimmt eine tolle Yoga-Lehrerin.
Keine schlechte Idee. Yoga mache ich wirklich gern. Und wenn ich damit Geld verdienen könnte, das wäre super.
Eben. (Exactly) Du könntest dich auch selbstständig machen und eine eigene Yoga-Schule eröffnen. Dann wärst du deine eigene Chefin.
Meine eigene Chefin sein. Das gefällt mir. Aber so einfach ist das nicht. Dafür braucht man ja eine Ausbildung.
Vielleicht könnte ich auch ein kleines Café aufmachen und vietnamesische Kaffeespezialitäten verkaufen.
Ja, das ist eine super Idee. Das ist wirklich perfekt für dich, Hoa.
Naja, aber ich weiß ja gar nicht, wie man ein Café aufmacht. Das ist bestimmt alles sehr kompliziert. Und ganz neu für mich.
Aber du wolltest doch was ganz Neues machen.
Ach, ich weiß nicht. Vielleicht sollte ich einfach meinen alten Job behalten.
Nein. Weißt du was? Geh doch einfach einmal zur Berufsberatung. Da kannst du dich informieren und schauen, welche Möglichkeiten es gibt. Die können dir bestimmt weiterhelfen.
Meinst du wirklich?
Sicher. Das kostet doch nichts. Komm, wir suchen gleich einmal die Telefonnummer und machen einen Termin für dich aus.
Okay, machen wir das. Moment, ich hole mein Handy.
Und ich probiere schon einmal den Bananenkuchen. 4 Mmh, der riecht so gut.
4 "Y yo voy probando el pastel de plátano mientras tanto." / "Y yo aprovecho para probar el pastel de plátano."
schon einmal: mientras tanto / de una vez / ir haciendo algo.
schon: ya.
einmal: un momento (coloquialmente pronunciado como mal).
Juntas (schon einmal o schon mal), funcionan como una partícula que indica que vas adelantando una acción mientras ocurre otra cosa.
3
gleich: ahora mismo / de inmediato.einmal: un momento / un segundo. Funciona como partícula modal para suavizar la acción y hacer la propuesta más natural y menos apresurada (al hablar se suele decir simplemente mal).
2 ausmachen (concertar / fijar)
El verbo ausmachen es un sinónimo cotidiano y muy usado de vereinbaren.
En el examen ÖIF B1 los verás con mucha frecuencia en estos contextos:
Einen Termin ausmachen (cotidiano) / vereinbaren (formal): Concertar una cita.
Einen Treffpunkt ausmachen: Acordar un punto de encuentro.
| Lo que quieres decir | Estructura en alemán | Ejemplo correcto |
Acción pasada que YA TERMINÓ (Aprendí/Estudié durante 6 meses) | Perfekt + tiempo + (sin preposición) | Ich habe 6 Monate lang Deutsch gelernt. (Ya no estudio alemán) |
Acción que SIGUE OCURRIENDO (Llevo 6 meses aprendiendo) | Präsens + seit + Dativ | Ich lerne seit 6 Monaten Deutsch. (Sigo estudiando hoy en día) |
Planes PARA EL FUTURO (Voy a ir 6 meses a Alemania) | für + Akkusativ | Ich fahre für 6 Monate nach Deutschland. (Aquí sí se usa "für") |
1 En alemán, la regla de oro es: Si la acción sigue viva en el presente, se usa el verbo en PRESENTE.
Incorrecto: Ich habe 6 Monate lang Deutsch gelernt. (Suena a que ya lo dejaste).
Correcto: Ich lerne seit 6 Monaten Deutsch. (Sigues aprendiendo ahora mismo).
39-1.18
Boah, heute ist es aber wieder heiß. Es hat 31 Grad.
Deswegen habe ich uns auch einen Eiskaffee gemacht. Einen vietnamesischen natürlich. Da, probier einmal.
Mmmh, der schmeckt gut. Ich liebe deine Kaffeespezialitäten.
Das freut mich. Warte, ich habe auch noch einen Bananenkuchen. Ich räume nur schnell die Bücher da vom Tisch weg, dann haben wir mehr Platz.
Ah ja? Da wollte ich grad fragen. Ich habe einmal kurz reingeschaut. Wieso liest du denn Sachen wie berufliche Neuorientierung und finde deinen Traumjob? Ich habe gar nicht gewusst, dass du einen neuen Job suchst.
Na ja.
Desglose palabra por palabra
Ich: Yo.habe: He (auxiliar en Perfekt para el verbo reinschauen).einmal: Una vez. En el lenguaje hablado suavemente indica "un momento" o "por un instante". Se suele pronunciar de forma rápida como mal ("Ich habe mal...").kurz: Brevemente / un momento (funciona como adverbio).reingeschaut: Mirado dentro / echado un vistazo. Es el participio de reinschauen.
El verbo clave: reinschauen (o hereinschauen)
schauen: mirar.rein-: Forma hablada y acortada del prefijo herein- (hacia adentro).
¿En qué situaciones se usa?
- Mirar un documento, libro o correo rápido:
- "Hast du die E-Mail gelesen?" – "Ich habe nur kurz reingeschaut."(¿Has leído el correo? – Solo le eché un vistazo rápido.)
- Asomarse a una habitación o local:
- "Ich habe kurz im Geschäft reingeschaut."(Me asomé / entré un momento a la tienda.)
- Visitar a alguien brevemente:
- "Ich wollte nur kurz reinschauen und Hallo sagen."(Solo quería pasarme un segundo a decir hola.)
Nota sobre el registro para el examen ÖIF B1
- En el lenguaje hablado:
reinschauenes la opción número 1 por su naturalidad. - En el escrito formal: Es preferible usar la forma completa
hereinschaueno verbos más formales comoüberprüfen(revisar),durchlesen(leer por encima / revisar) oeinen Blick werfen auf(echar una mirada a).
Desglose palabra por palabra
Da: Ahí / En ese momento / Entonces. Marca el punto justo en el tiempo en que ibas a actuar.wollte: Quería / Iba a. Es el pretérito (Präteritum) del verbo modal wollen. En este contexto no significa tanto "desear", sino la intención inminente de hacer algo.ich: yo.grad: Justo / Precisamente. Es la forma abreviada y hablada de gerade.fragen: preguntar (infinitivo al final por el verbo modal wollte).
Traducción natural: "Justo de eso iba a preguntar yo." / "Estaba a punto de preguntar justo eso."
| Verbo | Significado | Matiz clave |
wegräumen | Guardar / Quitar de en medio | Enfocado en quitar un objeto de la vista o del paso para que quede ordenado. |
aufräumen | Ordenar / Limpiar un espacio | Enfocado en la estancia o habitación (Ich räume das Zimmer auf = Ordeno la habitación). |
einräumen | Meter / Guardar dentro de algo | Meter objetos dentro de un mueble o electrodoméstico (den Geschirrspüler einräumen = cargar el lavavajillas). |
ausräumen | Vaciar / Sacar de | Sacar objetos de un mueble (den Kühlschrank ausräumen = vaciar la nevera). |
| Uso | Significado | Ejemplo |
| 1. Continuidad (Temporal) | Todavía / Aún | Ich bin noch im Büro. (Aún estoy en la oficina.) |
| 2. Adición (El de tu frase) | Además / Otro más | Möchtest du noch einen Kaffee? (¿Quieres otro café más?) |
| 3. Con comparativos | Aún más / Todavía más | Das ist noch besser! (¡Eso es aún mejor!) |
33-1.17
Herzlich willkommen bei EasyPhone. Wenn Sie eine Frage zu unserem Mobilfunkangebot haben, drücken Sie bitte 1. Bei Fragen zu Verträgen, drücken Sie bitte 2. Bei Fragen zu Rechnungen, drücken Sie bitte 3. Bei allen anderen Fragen, drücken Sie bitte 0.
EasyPhone, Sie sprechen mit Oskar Schöbel. Was kann ich für Sie tun?
Grüß Gott, da spricht Luna Mello.
Guten Abend, Frau Mello. Wie kann ich Ihnen helfen?
Ähm, ich rufe wegen meines Handyvertrags an. Also, ich habe schon einmal einen Handyvertrag bei Ihnen gehabt. Den habe ich aber gekündigt, weil ich für längere Zeit ins Ausland gegangen bin. Jetzt bin ich wieder da und brauche einen neuen Vertrag.
Ja. Wenn Sie schon Kundin bei uns waren, sind Ihre Daten ja schon bei uns im Computer. Haben Sie noch eine Kundennummer?
Ja. 8, 7, 0, 2, 2, 3, 0, 6.
3, 0, 6.
Luna Mello, richtig?
Genau.
Als Adresse habe ich da Burgstraße 29.
Ja, die Adresse stimmt noch. Ich bin gerade wieder in meine alte Wohnung gezogen.
Ähm, kann es sein, dass wir uns kennen? Ich wohne nämlich auch in der Burgstraße 29.
Ah, ich habe auch gerade gedacht, dass ich Ihre Stimme kenne. Dann sind Sie...
der, der ihr Radl nicht stehlen wollte.
Und der in einem Callcenter arbeitet.
Das ist ja eine Überraschung.
Ja, die Welt ist manchmal sehr klein. Aber gut, Sie rufen ja wegen Ihres Handyvertrags an. Quatschen können wir ja später immer noch.
lang - länger - am längsten
1. ¿Por qué se usa bei?
En alemán, bei + Dativ expresa la condición, circunstancia o momento en el que ocurre algo (equivale a "en caso de", "en el supuesto de" o "a la hora de").
Bei Fragen...= "En caso de (tener) preguntas..." / "Si tiene preguntas..."
Es la forma abreviada y formal de una oración condicional con wenn:
Forma completa con verbo: Wenn Sie Fragen zu Verträgen haben, drücken Sie bitte 2.
Forma abreviada con preposición: Bei Fragen zu Verträgen drücken Sie bitte 2.
2. ¿Por qué no se puede decir solo "Fragen..."?
En alemán, un sustantivo sin preposición ni verbo al principio de una frase queda "colgado" gramaticalmente porque no cumple ninguna función clara (no es ni sujeto ni objeto de la oración).
Si dijeras "Fragen zu Verträgen, drücken Sie bitte 2", sonaría incompleto, como decir en español: "Preguntas sobre contratos, pulse el 2" en lugar de "Para preguntas sobre contratos..." o "En caso de preguntas...".
MODALPARTIKELN
modalpartikeln
Podrías pensar que como ambas son partículas se pueden usar igual, pero tienen un matiz de intención totalmente diferente.
Si cambiaras nämlich por halt, la frase cambiaría por completo de sentido.
Mira la diferencia de «actitud» entre las dos:
1. Con nämlich (Explicación / Dato nuevo o sorpresa)
«Ich wohne nämlich auch in der Burgstraße 29.»
Significado: «Es que yo también vivo en Burgstraße 29.»
Intención: Estás dando una explicación o aportando una información nueva e interesante que justifica algo. Por ejemplo: "¡Qué casualidad! Es que yo también vivo ahí".
2. Con halt (Obviedad / Resignación / "Es lo que hay")
«Ich wohne halt auch in der Burgstraße 29.»
Significado: «Bueno, yo simplemente también vivo en Burgstraße 29 (¿y qué le vamos a hacer?).»
Intención: Expresa que algo es obvio, inevitable o aburrido. Suena casi como si te diera pereza o resignación vivir ahí ("Pues nada, es lo que hay, yo también vivo ahí").
💡 El truco mental para no confundirlas
Usa nämlich cuando quieras explicar un «¿Por qué?» o dar un dato justificativo ($\rightarrow$ equivale a nuestro «Es que...»).
Usa halt cuando algo no tiene más explicación posible o es una realidad que no se puede cambiar ($\rightarrow$ equivale a nuestro «Simplemente...» o «Es lo que hay»).
¡Por eso en el libro usaron nämlich! Querían dar la razón o la sorpresa de por qué se conocen o por qué está hablando de esa calle.
¡Totalmente! 😂 El alemán tiene un nivel de precisión obsesivo hasta para las cosas más cotidianas.
En español solucionamos casi todo con un "es que...", "bueno..." o cambiando el tono de voz, pero los alemanes dijeron: «No, necesitamos una palabra específica para cada tipo de "es que" según la emoción exacta del momento».
Para que te rías (o abraces el drama) de cómo funciona su mente, mira cómo se divide nuestro simple «Es que...» en alemán:
Los 4 sabores del «Es que...» en alemán 🇩🇪
Nämlich (El «Es que...» informativo / justificativo)
"Ich kann nicht. Ich habe nämlich viel zu tun."
- Es que tengo mucho que hacer (te doy la razón lógica).
Halt (El «Es que...» resignado / es lo que hay)
"Es ist halt schwer."
- Es que es difícil (y no se puede hacer nada al respecto, ¡acéptalo!).
Eben (El «Es que...» de "¡obviamente!" / te lo dije)
"Das ist eben der Punkt!"
-¡Es que justamente ese es el punto!
Doch (El «Es que...» contradictorio / la excusa)
"Ich wollte doch nur helfen!"
- ¡Es que solo quería ayudar! (defendiéndote).
Consejo de supervivencia: No intentes memorizarlas todas de golpe. Al principio, si ignoras las partículas al hablar, te van a entender perfectamente. Son como las especias en la cocina: no son la comida principal, solo le dan sabor cuando ya le vas agarrando el truco. ¡Mucho ánimo, lo estás haciendo genial cuestionando todo!
¡Jajaja, el legendario «ja»! Sí, como si no fuera suficiente que ja signifique "sí", los alemanes también lo usan como partícula.
Y este es probablemente el "es que" más manipulador y divertido de todos.
¿Qué aporta el «ja» en una frase?
Cuando usas ja en medio de una oración (sin decir "sí"), estás transmitiendo esto:
«Es que... (como ya sabes / como es un hecho obvio para los dos)».
Sirve para recordar algo que ambos interlocutores ya saben o que es tan obvio que no debería sorprender a nadie.
🔍 Vamos a comparar las tres en la misma frase:
Imagínate que llegas tarde a una cita y te justificas:
Con nämlich:
«Ich bin zu spät. Der Bus hatte nämlich Verspätung.»
-Es que el autobús se retrasó. (Te estoy dando una información nueva que no sabías).
Con halt:
«Der Bus hatte halt Verspätung.»
-Es que el autobús se retrasó... (¿y qué quieres que le haga?) (Actitud de resignación).
Con ja:
«Du weißt ja, der Bus hat immer Verspätung.»
- Es que ya sabes que el autobús siempre se retrasa. (Apelo a algo que los dos ya sabemos para que no te enojes conmigo).
💡 Ejemplos de la vida real con «ja»
Para suponer que el otro está de acuerdo contigo:
«Das ist ja toll!»
-¡Es que esto está genial! (Asumo que a ti también te parece genial).
Para justificar algo de forma suave:
«Ich kann ja mal fragen.»
-Es que puedo preguntar (al fin y al cabo no pierdo nada, ya sabes).
El clásico "Te lo dije":
«Ich habe es dir ja gesagt!»
-Es que te lo dije! (Recordándote algo que ya era un hecho).
🧙♂️ Resumen rápido para la mente:
Nämlich = Es que... (te explico algo nuevo).
Halt = Es que... (así son las cosas, no hay de otra).
Ja = Es que... (tú y yo ya lo sabemos, obvio).
¡Prometo que después de estas tres ya tienes controlado el 80% del terreno de las partículas de "relleno"! 😂
30-1.15
Hey, was machen Sie denn da? Das ist mein Rad. Finger weg!
Äh, ich, ich wollte doch nur...
Was wollten Sie? Da einbrechen und Räder stehlen? Ich verstehe schon. Ich rufe die Polizei.
Nein, jetzt warten Sie doch einmal. Das ist ein Missverständnis.
Nix Missverständnis. Ich habe über Sie schon in der Zeitung gelesen.
Was?
Nein, also, das haben Sie falsch verstanden.
Sie Dieb.
Moment. Ich möchte das erklären. Ich habe Ihr Rad nur auf die Seite gestellt, weil ich zu meinem Briefkasten will. Wenn die Radln immer alle davorstehen, geht das nicht.
So, und jetzt entschuldigen Sie mich bitte. Ich muss in die Arbeit.
In die Arbeit?
Ja. Und damit meine ich nicht, dass ich irgendwo einbrechen will. Ich arbeite in einem Callcenter. Und mein Chef hasst es, wenn die Mitarbeiter zu spät kommen.
Oh. Ähm, für einen Moment habe ich echt gedacht, Sie wären der Einbrecher, der in Neuberg Süd unterwegs ist.
Nein, ganz bestimmt nicht. Mein Job im Callcenter ist vielleicht nicht so super, aber es ist eine ehrliche Arbeit. Und das Geld brauche ich, weil ich meine kleine Tochter regelmäßig besuchen möchte. Sie lebt bei meiner Ex-Frau in Deutschland.
Ach so. Es tut mir wirklich leid, dass ich so unfreundlich war.
Passt schon. Die Situation war ja auch ein bisschen komisch.
Ja. Und die Räder, es gibt halt keinen Fahrradkeller.
Ja, voll unpraktisch.
Ich könnte mein Rad ja auch da drüben hinstellen.
Gute Idee.
Na ja, jetzt muss ich aber weiter. Also, schönen Abend noch.
Danke. Das wünsche ich Ihnen auch.
Desglose de la expresión
Na ja: Bueno... / En fin... (Partícula para suavizar la transición).jetzt: ahora.muss ich: tengo que (inversión de sujeto y verbo por ir jetzt en posición 1).aber: pero / la verdad es que (funciona como partícula modal para matizar).weiter: continuar / seguir adelante. Aquí actúa como un verbo de movimiento abreviado (se omite gehen, machen o arbeiten porque se entiende por el contexto).
27-1.12
Schau mal, Martin, wer da kommt.
Hm, das ist doch die Luna.
Servus, Luna!
Hallo, Luna!
Karin, Martin, wie geht's euch? Wir haben uns so lang nicht gesehen.
Gut geht's. Bei uns passt alles. Und du? Du bist schon aus Brasilien zurück? Wohnst du jetzt wieder da (da puede significar aquí/allí)?
Ja, ich bin am Sonntag zurückgekommen und ziehe jetzt wieder in meine alte Wohnung. Die habe ich ehrlich gesagt schon sehr vermisst.
Hast du denn in Brasilien keine schöne Wohnung gehabt?
Doch, schon. Ich habe ein möbliertes Zimmer in einer WG gehabt, ganz in der Nähe vom Krankenhaus. Dort habe ich ja gearbeitet. Die Lage der Wohnung war perfekt für mich. Ich konnte zu Fuß in die Arbeit gehen. Und das Zimmer, na ja, also die Ausstattung des Zimmers war einfach, aber okay. Ich habe eigentlich alles gehabt. Also, was ich halt so brauche.
Wartet einmal, ich zeige euch ein Foto. Da: mein Bett, ein Kastl, ein Schreibtisch und mein Lieblingsplatz. Ein großer, gemütlicher Sessel.
Oh ja, sehr gemütlich. Aber die Farbe ... ähm, rosa und grüne Wände?
Ja, die Farbe des Sessels war sehr speziell. Aber das ist noch nicht alles. In der Wohnung war alles ziemlich bunt. Wartet nur, bis ihr die Farbe der Wände in der Küche seht. Da: zitronengelb.
Also, ich find's gar nicht so schlecht. Es schaut fröhlich aus. Jedenfalls viel besser als die neue Farbe bei uns im Stiegenhaus.
Stimmt. Die Wände sind jetzt hellgrau. Das habe ich auch sofort gesehen.
Was gibt's eigentlich sonst noch Neues im Haus?
Hm, nicht viel. Na ja, im Dachgeschoss wohnt jetzt ein neuer Mieter. Aber der ist ein bissl komisch.
Ja, sehr komisch. Wir wissen gar nichts über ihn. Man sieht ihn nur, wenn er am Abend aus dem Haus geht. Und er hat auch immer das gleiche Gewand an: Jeans, Turnschuhe, Kapuzenpullover. Wirklich sehr komisch.
Hm, vielleicht gibt es einen Grund, warum er so ist. Aber gut, ich muss jetzt einmal meine Sachen raufbringen. Wir reden später weiter, okay?
Passt.
Sag einmal, soll ich dir helfen?
Danke, das ist lieb. Aber ich schaffe das schon.
Aber die Tasche ist doch schwer. Komm, lass mich das machen. Ich bring sie rauf.
Danke, das ist wirklich sehr nett von dir.
RAUFBRINGEN Significa "subir algo" o "llevar algo hacia arriba" (desde la perspectiva de la persona que está abajo o habla sobre la acción). Muy común en el lenguaje hablado diario (Umgangssprache). En cartas formales del examen B1 es mejor escribir hinaufbringen o hochtragen (subir cargando).
Kannst du bitte die Einkäufe raufbringen? (¿Puedes subir la compra, por favor?)
Ich habe die Koffer schon raufgebracht. (Ya he subido las maletas.)
Der Aufzug geht nicht, wir müssen alles raufbringen. (El ascensor no funciona, tenemos que subirlo todo a pie.)
RUNTERBRINGEN - bajar algo (lo contrario de raufbringen).
Ejemplos comparativos
Alemán: Ich bringe die Koffer rauf.
Inglés: I'm bringing the suitcases upstairs.
Español: Subo las maletas.
Alemán: Er ist oben / droben.
Inglés: He is upstairs.
Español: Él está arriba.
Also, was ich halt so brauche.
halt (Equivale a nuestro «simplemente», «es que...» o «bueno...».)
so (Equivale a «más o menos», «en plan», «así como» o «por el estilo».)
💡 Desglose de la frase completa
Si quitamos las partículas («Was ich brauche»), la frase significa literalmente: "Lo que necesito".
Pero al meter also + halt + so:
Also: Bueno... / O sea...
was ich: lo que yo
halt: simplemente / ya sabes / por lógica
so: así en general / por el estilo
brauche: necesito.
Resultado final:
«Bueno, lo típico que voy necesitando (según el momento).»
(Por ejemplo, si vas al supermercado y alguien te pregunta qué vas a comprar, esta es la respuesta perfecta si no tienes una lista fija).
16-1.10
Na, Toni, wie geht's? Tut dir die Schulter noch weh?
Ja, immer noch. Irgendwie blöd.
Hach. Weißt du noch? Vor zwei Jahren habe ich das auch immer wieder gehabt.
Ach ja, stimmt. Und jetzt?
Es ist jetzt viel besser. Das sind die Muskeln. Die müssen sich einmal richtig entspannen.
Vielleicht probierst du es einmal mit Wärme. Wärme ist immer gut. Wenn man gern in die Sauna geht, ist das ideal.
Ich weiß nicht. Sauna mag ich gar nicht.
Tut es besonders weh, wenn du dich umdrehst?
Also, eigentlich...
Das war bei mir auch so. Ich habe damals einige Übungen gemacht. Die hat mir meine Physiotherapeutin gezeigt. Zum Beispiel die da. Du musst so stehen, gerade. Mach den Hals lang. Und dann heb die Arme hoch. Genau.
Au!
Komisch. Das hat bei mir gar nicht so weh getan.
Das kann man eben nicht immer vergleichen. Ich bin nicht du. Und meine Schulter ist nicht deine Schulter.
Hm. Geh mal zum Arzt. Das kann nicht schaden.
Ja, da hast du sicher recht.
Physiotherapie oder Osteopathie sind natürlich auch gut.
Was ist denn da der Unterschied? Und zahlt die Krankenkasse sowas eigentlich?
Frag einfach einmal nach. Bei mir hat die Krankenkasse damals die Therapie bezahlt.
Dann macht sie das bei dir sicher auch. Wir sind ja beide selbstständig und bei der gleichen Krankenkasse.
Okay. Dann schaue ich dort einmal wegen der Behandlungsmethoden und der Kosten nach. Das steht ja bestimmt irgendwo auf der Webseite.
nachschauen - voy a mirar/buscar para comprobar cuál información es correcta
En este contexto, „irgendwie“ significa „de alguna manera“, „por alguna razón“, „un poco“ o „como que“.
La frase „Irgendwie blöd“ se traduce como:
„De alguna forma es tonto / feo / absurdo.“
o
„Como que da rabia / es una tontería.“
o
„Es un poco absurdo.“
„Das ist irgendwie blöd gelaufen.“
(Como que salió todo un poco mal / Fui una tontería cómo salió.)
„Ich fühle mich irgendwie blöd.“
(Me siento de alguna manera tonto / ridículo.)
„Es ist irgendwie blöd, dass er nicht kommt.“
(Es un poco feo/fome/malo que él no venga.)
„Weißt du noch, wie wir uns kennengelernt haben?“
(¿Te acuerdas de cómo nos conocimos?)
„Weißt du noch, als wir in Venedig waren?“
(¿Te acuerdas de cuando estuvimos en Venecia?)
15-1.07
Ui, eine neue Uhr. Ganz schön modern. Meinst du, sie passt zu mir?
Warum nicht? Die schaut doch ganz cool aus.
Findest du? Die habe ich von Emin und Zelda zum Geburtstag gekriegt.
Das ist eine Fitnessuhr. Die beiden haben schon lang so eine Uhr.
Deine Kinder sind wirklich nett.
Ja, schon. Ich glaube, die beiden machen sich Sorgen um mich.
Sorgen? Wieso?
Naja, sie sagen ständig, dass ich mich mehr bewegen soll. Und ich soll auf meine Ernährung achten. Weniger Fleisch und Fett, salzarm, zuckerfrei. Bäh.
Naja, du könntest schon ein bissel fitter sein.
Jetzt fängst du auch noch an.
Ich meine ja nur.
Okay, vielleicht habe ich ein paar Kilo zugenommen. (abnehmen)Na und? Ich bin immer noch schlank. Also, relativ schlank. Für mein Alter.
Naja.
Was heißt naja?
Andere, andere. Weißt du, diese ganzen Vergleiche mit anderen, die nerven mich. Die machen doch nur schlechte Laune.
Okay. Was kann denn deine Uhr alles?
Oh, viel. Schau mal her. Sie kann meinen Schlaf analysieren. Und sie misst alle meine Aktivitäten. Da kann ich sehen, wie viele Schritte ich durchschnittlich pro Tag gehe und wie schnell. Oder wie langsam.
Und da, da kann man verschiedene Sportarten auswählen. Yoga, Walking...
Seit wann machst du Sport?
Also, ich meine jetzt theoretisch.
Warnt dich deine Uhr auch, wenn du dich zu sehr anstrengst?
Ja, schon. Aber das ist noch nicht passiert.
Na, hör mal.
Aber, also die Uhr sammelt ja alle Daten und prüft, ob du Fortschritte machst und so. Und da frage ich mich, kontrollieren deine Kinder das auch regelmäßig?
Meinst du, Emin und Zelda schauen sich die Daten jeden Abend an?
Meinst du, das geht?
Nein, das war doch nur Spaß.
Jemanden etwas fragen / Jemanden nach etwas fragen
Fecha: Das Datum - die Daten
Datos: Die Daten
etwas achten - respetar algo
auf etwas achten - prestar atención/cuidar algo
auf jemanden achten - cuidar / vigilar a alguien
¿Por qué ese alles al final?
En alemán, añadir alles al final de preguntas con was (was... alles) o wer (wer... alles) sirve para pedir una lista completa de cosas, no solo una respuesta simple:
Was kannst du alles machen?
-¿Qué cosas (en plural/lista) sabes hacer?
Was kann deine Uhr alles?
- ¿Qué funciones (todas las que tenga) trae tu reloj? (¿Mide las pulsaciones, tiene GPS, responde llamadas...?).
Die Jack passt mir, aber sie steht mir nicht. La chaqueta me queda de talla pero no me favorece.
1. Die Uhr passt zu mir. (Va con mi estilo / personalidad)
- Enfoque: Compatibilidad de estilo o carácter.
- Traducción: "El reloj va conmigo" / "El reloj pega con mi estilo."
- Ejemplo: "Die Uhr ist sportlich und elegant – sie passt perfekt zu mir."
2. Die Uhr steht mir. (Me queda bien visualmente / me favorece)
- Enfoque: Look físico y cómo te luce.
- Traducción: "El reloj me queda bien" / "Me favorece ese reloj."
- Ejemplo: "Probier die Uhr mal an! Ah ja, die steht dir richtig gut!"
Cuadro comparativo rápido:
| Expresión | Significado clave | Uso principal |
| ...passt zu mir | Combina con mi personalidad / estilo. | Cosas, ropa, personas, trabajo, decisiones de vida. |
| ...steht mir | Me favorece físicamente / me luce bien. | Solo ropa, peinados, colores, maquillaje y accesorios (relojes, gafas). |
Un tercer verbo útil de la misma familia: passen (a secas)
- Die Uhr passt mir. (Sin el zu) $\rightarrow$ Se refiere a la talla o tamaño físico. (El reloj me vale / es de mi talla de muñeca, no me queda ni grande ni chico).
Resumen:
- Passt zu mir: "Pega con mi personalidad/estilo."
- Steht mir: "Me queda favorecedor puesto."
- Passt mir: "Es de mi talla."
ddvw
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